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    3．下列有关盐酸、稀硫酸的叙述正确的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
    B．稀盐酸和稀硫酸都可以用于实验室制二氧化碳
    C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
    D．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

    分析 根据已有的酸的性质和用途进行分析解答即可．

    解答 解：A、浓硫酸不具有挥发性，不会形成白雾的现象，错误；
    B、稀硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻止反应的进行，错误；
    C、浓盐酸不具有吸水性，不能用于干燥氧气，错误；
    D、稀盐酸和稀硫酸都能与金属氧化物反应，可以用于清除铁锈，正确；
    故选D．

    点评 本题考查的是常见的酸的性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学符号表示：
    （1）（2）（3）（4）
    化学符号ONH4+nOH-$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
    表示意义湖水中含量最高的元素硝酸铵中的阳离子 n个氢氧根离子标出氧化铁中铁元素的化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用酒精灯给试管中的液体加热时，应先给试管预热，使试管受热均匀，然后用酒精灯的外焰固定加热；试管口不要对着自己或者他人；加热后的试管不能立即用冷水冲洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．科学家发现，水在一157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，称为“高密度液态水”．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（　　）
    A．化学性质与水不同
    B．分子不再运动
    C．氢、氧两种原子的个数比为2：1
    D．分子间的间隔比普通的液态水（0一100℃）的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
    （2）给试管加热时，要先给试管预热，再加热；给烧杯加热时要垫放石棉网．
    （3）量取一定体积的液体需要用到的仪器有量筒、胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用相关化学反应方程式解释下列现象或言论．
    ①把生锈的铁钉放入盐酸中除锈时，溶液变黄，时间久了还会有气泡冒出．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
    ②用胃舒平（主要成分Al（OH）3）治疗胃酸过多．Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．A、B、C为三种单质，甲、乙、丙为三种化合物，它们都是初中化学常见的物质．通常状况下A为无色气体，B元素在地壳中的含量为第四位．现将几种物质做以下实验，实验记录如下：（1）在A中点燃B可得到黑色固体甲；（2）将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙；（3）将乙通入丙的澄清溶液中，可观察到溶液变浑浊．试根据实验结果回答下列问题：
    （1）写出下列各物质的化学式：BFe，CC，甲Fe3O4，乙CO2．
    （2）写出有关反应的化学方程式．第（3）步反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语填空：
    （1）2个氧原子2O；
    （2）铁离子Fe3+；
    （3）2个水分子2H2O；
    （4）氢氧根离子OH-；
    （5）硫酸铝Al2（SO4）3；
    （6）氢氧化钙中钙显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
    【第一组实验】检验该双氧水是否失效．
    （1）实验过程
    ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用．
    （2）实验结论：双氧水没有失效．
    【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解
    [猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
    [实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （3）完成下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
    溶液中有气泡冒出，
    带火星的木条复燃    		仍为0.2g
    （氧化铜质量不变）    		 溶液中有气泡放出，
    使带火星木条复燃    		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
    （4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应放热（选填“放热”或“吸热”）．
    （5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、玻璃棒．
    （6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D（填序号）．

    （7）步骤⑦的目的检验氧化铜化学性质是否改变．
    （8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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