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【题目】实验室中物质放置都有一定的规定,一般相同类物质放在一起。KOH应放在(  )柜子中。

A. 石蕊酚酞B. 盐酸硫酸

C. 氢氧化钠氢氧化钙D. 氯化钠碳酸钠

【答案】C

【解析】

KOH属于碱,应和碱类物质放在一起。

A、石蕊、酚酞均属于指示剂,故A错误。

B、盐酸、硫酸均属于酸,故B错误。

C、氢氧化钠、氢氧化钙均是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,均属于碱,故C正确。

D、氯化钠、碳酸钠均是由金属离子和酸根离子组成的化合物,均属于盐,故D错误。 故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙。常温下将140g该粗盐样品溶解于水中,过滤得到不足3g泥沙和1000g溶液,取500g溶液进行测定,其中含镁元素1.2g,钙元素2g,氯元素42.6g。则原粗盐中氯化钠的质量分数约为:( )
A.83.6%
B.86.3%
C.88.1%
D.91.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述中,正确的是(  )

A. 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

B. 一氧化碳在氧气中燃烧,产生蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

C. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色

D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用.

(1)铝比较活泼,为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能________

(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液 (含硫酸铜),请用方程式解释_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制氧气一定要用,而用大理石与稀盐酸制二氯化碳一定不用的仪器是(  )

A. 酒精灯B. 集气瓶C. 试管D. 铁架台

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关物质性质与应用的叙述不正确的是(  )

A. 小苏打能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多

B. 浓硫酸具有吸水性,可用作食品干燥剂

C. 活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味

D. 氮气具有不活泼性,可用作焊接金属的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学世界绚丽多彩,下列实验中有关颜色的描述正确的是(

A. 硫粉在空气中燃烧出现蓝紫色火焰

B. 氢气燃烧产生淡蓝色火焰

C. 氨水滴加酚酞变蓝

D. 将铁钉放入硫酸铜溶液,溶液由浅绿色变为蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
(1)【学生板演】该反应的化学方程式
(2)【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 , 理由是
(3)【实验探究】
①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有
②为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比标准比色卡,pH<7

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出②中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列资料回答。1772年,英国科学家普利特里将铜与稀硝酸作用,得到一种微溶于水的无色气体,该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成一种黄棕色气体﹣﹣﹣二氧化氮。二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮。

1)一氧化氮的物理性质有__________。(写两点即可)

2)一氧化氮在空气中发生反应的文字表达式_____,该反应的反应类型属于_____反应(填化合或分解)。

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