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【题目】某化学兴趣小组,利用如图所示装置进行实验,在甲乙两只完全相同的试管中,装有质量和质量分数均相同的稀盐酸,在两只试管上方各罩一个完全相同的气球,两个气球中分别装有相同质量的金属粉末A和B,现同时提起两个球,使其中的金属粉末迅速与稀盐酸反应。

(1)通过两支气球_________________________的现象,可比较出金属A、B的活动性强弱。

(2)此实验设计的特点是__________________________

(3)如果在上述实验中,金属A是锌粉,金属B是镁粉,实验结束后,甲试管中无固体剩余,乙试管中仍由少量固体。将两支试管中剩余物全部导入废液缸中,充分混合后固体消失。(注:金属氧化物与酸反应不生成气体)

(提出问题)废液中含有哪些溶质呢?

(猜想与假设)

猜想1:MgCl2 ZnCl2

猜想2:MgCl2 HCl

猜想3:MgCl2 ZnCl2 HCl

(表达与交流)写出猜想1的理由是_________________________

(反思与评价):请对猜想2做出评价_______________________

【答案】鼓起的快慢装置简便、现象明显镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,甲试管中无固体剩余,说明两者恰好完全反应或盐酸剩余,乙试管中镁片过剩,将两试管中剩余物都倒入废液缸中,充分混合后固体消失,废液缸溶液中没有任何不溶物,剩余少量的镁可以和盐酸、氯化锌反应,所以废液缸中一定含有MgCl2、ZnCl2错误

【解析】

(1)金属与酸反应生成氢气的快慢可以判断其活动性强弱,此实验可以通过观察气球鼓起的快慢,来比较出金属A、B的活动性强弱

(2)此实验装置具有:装置简便、现象明显等特点;

(3)表达与交流:镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,甲试管中无固体剩余,说明两者恰好完全反应或盐酸剩余,乙试管中镁片过剩,将两试管中剩余物都倒入废液缸中,充分混合后固体消失,废液缸溶液中没有任何不溶物剩余少量的镁可以和盐酸、氯化锌反应,所以废液缸中一定含有MgCl2、ZnCl2

反思与评价:两试管中溶液混合后,废液缸溶液中没有任何不溶物,说明乙试管中过剩的镁被甲试管中的过剩的盐酸反应完,而甲试管中的氯化锌不反应,废液中一定有氯化锌,而猜想中没有,所以错

练习册系列答案
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【题目】下图为ABCD四种原子的结构示意图,请回答下列问题。

(1)四种原子中有三个电子层的是____
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3)化学性质相似的是____
4)属于金属原子的是____属于稀有气体原子的是____

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(1)过氧化钠的物理性质是 ________________________________________

(2)过氧化钠的化学性质是 ________________________________________

(3)过氧化钠与水发生反应的文字表达式_____________________________

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【题目】海水中含有氯化钠、氯化钙等物质,下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯化钠、氯化钙的溶解度表。

请回答下列问题。

(1)将粗盐从海水中结晶出来的方法中是_____,将粗盐和母液分离的操作是_____

(2)40℃时, 50g水中最多溶解氯化钙_____g。

(3)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是_____。(填序号)

A. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变

B. 在蒸发池里,海水中水的质量逐渐增加

C. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

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【题目】2017年,共享单车出现在了哈尔滨的大街小巷,它是共享经济的一种新形态,颇受人们的喜爱.请回答:

(1)普通自行车的车架是由①_____(填合金名称)制成的,该种合金具有②_____(填两点)的物理性质.

(2)某些高档自行车架也用到了碳纤维复合材料或金属钛,钛铁矿(主要成分为FeTiO3)是一种常见的钛矿石,已知其中两种金属元素的化合价相同,则这两种金属元素的化合价均为_____价.

(3)“共享单车不但经济,而且环保.普通燃油汽车行驶时的能量转化为:①_____内能_____.和燃油汽车的尾气排放相比,骑乘共享单车,可以有效减少空气中③_____(填两种有害物质)的含量,从而真正改善我们的生活环境.

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【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

(1)写出各结构示意图表示的粒子符号:A _____ B _________ C _______ D _____________

(2)图中A、B、C、D属于____种元素的粒子;属于原子的有________ ,属于阳离子的有_________,属于阴离子的有_______________

(3)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是____(填序号);

(4)图B表示的元素,在化学反应中,易________电子变成___________离子。

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【题目】如图是某化学反应的模型示意图,下列从该模型获得的信息错误的是( )

A. 甲物质是化合物 B. 该反应属于置换反应

C. 化学反应中分子的总数一定不变 D. 反应前后原子的种类和数目不变

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【题目】某中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证。

[发现问题] 当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。

[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。

[提出假设]黑色粉末是_________,无色溶液是________

[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;用________收集一试管气体;检验气体(写出操作方法)__________________________

[实验现象]__________________________________

[实验结论]此气体是____________,原假设__________________

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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式________。用高锰酸钾制氧气应选用发生装置_______(填字母序号),但需在管口放棉花,作用是___________,若用装置D收集氧气,验满的方法是___________________

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是_________________,写出该反应的文字表达式________________

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从____(填“a”或“b”)端通入。

(4)小明通过查阅资料得知:

①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;

②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为___(选填序号,从A~D中选)。

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