练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．类推是学习化学的一种重要方法．下列类推正确的是（　　）
    A．燃烧过程伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化一定是燃烧
    B．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物
    C．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
    D．碱性溶液能使酚酞变红，所以使酚酞变红的溶液一定呈碱性

    分析 A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧；
    B、含有碳元素的化合物不一定都是有机物；
    C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物；
    D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．

    解答 解：A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧，燃烧发生的是化学变化，而电灯通电后也能发光发热，却不能属于燃烧，因它发生的是物理变化；故不正确．
    B、含有碳元素的化合物不一定都是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳等物质虽然含有碳元素，但是性质和无机物相似，属于无机物；故不正确．
    C、氧化物是由两种元素组成的，其中有一种元素是氧元素的化合物，而含氧元素的化合物很多，有的可能是由三种或三种以上的元素组成的，如高锰酸钾就由钾、锰、氧三种元素组成；故不正确；
    D、碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，正确．
    故选D．

    点评 解答本题要掌握物质的分类方法和反应类型的判断方法，再根据具体的叙述进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．氢气是一种无色无臭，难溶于水的气体，密度小于空气，所以收集氢气可以用排水法、向下排空气法方法．当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度，（简称验纯），用大拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开大拇指，若发出尖锐的爆鸣声表示氢气不纯，若声音很小则表明氢气已经纯净，若没有声音，则氢气不一定（填一定或不一定）纯净．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据如图所示实验装置，回答问题并在下列实验操作中选择适当可行的装置：
    （1）写出标号仪器的名称：①试管；②锥形瓶；
    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选择的发生装置是A（填序号），检查该发生装置气密性的方法是将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的水槽中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气．装好药品后须在试管口塞一团棉花，以防止高锰酸钾进入导管，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则应选择B（填序号）作发生装置，选择该装置的原因是反应物是固体和液体，不需要加热；要收集一瓶比较纯净的氧气，应该选择D（填序号）装置收集，用该装置收集满氧气后的操作是在水槽中利用玻璃片盖紧集气瓶口，移出水面，正放在桌上．
    （4）小伟用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质的实验，能观察到的现象是木炭燃烧更剧烈，澄清石灰水变浑浊．写出二氧化碳和澄清石灰水反应的文字表达式氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．
    （5）实验室制取二氧化碳气体可选取B、C（填序号）连接，检验二氧化碳收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．稀盐酸与大理石反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为胃酸的主要成分，G为单质．它们之间的转化关系如下：

    请回答：
    （1）写出反应①的化学方程式：Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）上述转化①②③中，属于置换反应的有②③．
    （3）为了安全，点燃G气体之前要检验纯度．
    （4）向D和I的混合物中，加入稀硫酸，写出有关反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）红磷在集气瓶内燃烧的现象产生大量白烟，放出热量，反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置气密性不好．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是操作简单，无污染，提高了实验的准确性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．豆腐是人们喜爱的食品，其中含铁和钙，这里所指的“铁”、“钙”理解为（　　）
    A．分子B．原子C．单质D．元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．《环境空气质量标准》中的PM2.5指标，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施，能减少PM2.5污染的是（　　）
    A．用清洁能源代替化石燃料B．将生活垃圾焚烧处理
    C．大力发展煤炭火力发电D．多开私家车出行

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．某学校化学兴趣小组同学小博经查阅资料知道，FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂．为此小组同学开始探索工业制备FeSO4•7H2O的过程，选择了某工来废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也溶于稀硫酸）．
    请根据流程图回答下列问题：

    （1）操作①中将废渣变成粉末的目的是增大与稀硫酸的接触面积，使反应更充分，稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+2H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （2）操作②所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗．固定装置是铁架台．
    （3）经测定，滤渣中只含CaCO3和SiO2，你认为实验室能（填“能”或者“不能”）用粉末的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳．
    （4）Fe与Fe2（SO4）3反应生成FeSO4的化学方程式为Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，反应中化合价发生变化的元素是Fe．
    （5）硫酸亚铁的溶解度曲线如图2，待结晶完毕后，滤除晶体，用少量冰水洗涤2～3次．用冰水洗涤的目的是（结合硫酸亚铁的溶解度曲线图进行分析）：
    Ⅰ．除去晶体表面附着的杂质；Ⅱ．用冰水洗涤可降低洗涤过程中FeSO4•7H2O的损耗．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．今年台州的桔子又喜获丰收．当地桔子味道甘甜多汁，含有水、葡萄糖、维生素C、铁、粗纤维等多种营养成分，是富有营养、食用最安全的水果之一．
    （1）人体需要七大营养素，上面没有提到的营养素是蛋白质、油脂．上面提到的“铁”指的是铁元素（选填“原子”、“单质”或“元素”）；
    （2）维生素C也叫抗坏血酸，其化学式为：C6H8O6，一次性摄入2500毫克以上维生素C时，可能会导致红细胞大量破裂，出现溶血等严重现象．小明喜欢吃桔子，一天吃了10个桔子，对身体有害吗？无害（填“有害”或“无害”）（桔肉平均维生素C含量约25mg/100g，每个普通桔子的质量请同学们自己估计）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案