某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．
（1）写出A试管中发生反应的化学方程式 ．
（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：
【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4 CuSO4
乙：滤液中的溶质是Na2SO4 H2SO4
丙：滤液中的溶质是 4
丁：滤液中的溶质是Na2SO4
【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想 不合理，理由是
【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| （1）取少量滤液于试管中，观察 | 溶液呈无色 | 猜想 不成立 |
| （2）继续在上述试管中加入 | 产生蓝色沉淀 | 猜想 成立 |
【答案】 （1）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．（2）NaOH、Na2SO4．乙；如果滤液中含有稀硫酸，则不可能出现蓝色沉淀．【设计实验】（1）甲．(2) 硫酸铜溶液；产生蓝色沉淀；丙．
【解析】
试题分析：（1）A试管中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．（2）【提出猜想】
如果氢氧化钠过量，则滤液中的溶质是氢氧化钠和硫酸钠．【交流讨论】猜想乙不合理，理由是如果滤液中含有稀硫酸，则不可能出现蓝色沉淀．【设计实验】（1）取少量滤液于试管中，观察，溶液呈无色，说明溶液在不含有硫酸铜，猜想甲不成立．（2）继续在上述试管中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，说明溶液中存在氢氧化钠，猜想丙成立．
考点：实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
科目：初中化学 来源： 题型：
区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是
A.CO2和CO：闻气味
B．黄铜片和铜片：相互刻画
C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
下列从图示所获得的信息中，正确的是
A．图中有三种不同的氧化物 B．反应前后分子的数
目不变
C．反应过程中没有单质生成 D．反应前后各元素化合价不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份质量分数相同且足量的的稀盐酸中，反应生成的H2质量与时间关系如图，得出结论正确的是（已知A、B、C在生成物中均为+2价）
A．金属的活动性顺序A﹥B﹥C B．生成H2的质量C﹥B﹥A
C．相对原子质量C﹥B﹥A D．反应速率最大的是A
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ）
A．HCl、Na2CO3、CaCl2、HNO3 B．FeCl3、NaOH、MgSO4、HCl
C．NH4Cl、NaOH、K2SO4、BaCl2 D．KNO3、AgNO3、KCl、NaCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧
化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行鉴别，回答下列问题。
（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是 NaOH，发生反应的化学方程式为 ↓+3NaCl；
（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为 有气泡产生，发生反应的化学方程式为 ↑；
（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为 ；
（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是 ．（填字母）
A．锌 B．硝酸钠 C．石蕊试液．
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科目：初中化学 来源： 题型：
分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是
A．常见的酸溶液：H2O 、HCl 、H2SO4
B．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4
C．常见的有还原性的物质：C 、CO 、O2
D．常见的氧化物：MgO KMnO4 H2O
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