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(1)下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

①A实验中观察到的现象是
蜡烛由下至上依次熄灭
蜡烛由下至上依次熄灭

②B实验中负极产生的气体是
H2
H2
(填化学式).
③C实验中反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

④D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是
使氧气完全反应
使氧气完全反应

(2)某同学用如图装置制氧气,请回答:

①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用
ACE
ACE
(填序号).
②若用装置D收集的氧气不纯,其可能原因是
过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集;或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡.
过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集;或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡.
分析:(1)①考虑二氧化碳的密度大于空气,可以像倒水一样倾倒,且二氧化碳不支持燃烧;
②实验B为电解水的实验,负极产生的气体是氢气;
③根据铁燃烧生成四氧化三铁分析;
④测定空气中氧气含量的实验,红磷要过量,防止氧气不能充分消耗.
(2)①根据用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的原理和气体发生装置、收集装置;
②根据排水法收集氧气的注意事项回答.
解答:解:(1)①因为二氧化碳的密度大于空气,且二氧化碳不支持燃烧,所以下层的蜡烛先灭,故实验A中观察到的现象是:蜡烛由下至上依次熄灭;
②实验B为电解水的实验,负极产生的是氢气;
③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,其反应方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
④实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是:使瓶中的氧气能完全反应,否则所测氧气含量将偏低.
故答案为:(1)①蜡烛由低到高依次熄灭;②H2;③3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;④使氧气完全反应;
(2)①用双氧水和二氧化锰制取氧气是固体与液体在常温下反应制取气体,因此发生装置应选A;氧气不易溶于水,可以用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,但要求收集干燥的氧气,所以用向上排空气法收集,且可以选择装置C来干燥;
②排水法收集氧气时,如收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡,则收集的气体中有空气;如没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集,导出的气体中也含有空气;
故答案为:
(2)①ACE;②过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集;或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡.
点评:掌握二氧化碳的性质:密度大于空气、能灭火,学会利用它处理题目,记住铁丝在氧气中燃烧的现象、电解水正负极产生的气体以及空气中氧含量测定的注意事项等;实验室制取气体时的发生装置主要分为:固体与液体常温下反应类与固体加热下反应类两种,收集气体则根据气体的密度和溶解性可采取向上或向下排气法收集、排水法收集三种.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B是初中学过的两种黑色物质,它们按如图所示进行实验,请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题.精英家教网
(1)写出下列物质的化学式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
A+B:
 
;E+Fe2O3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是
集气瓶
集气瓶
,图F实验的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;所选用的发生装置是
A
A
(填序号).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
二氧化锰(或MnO2
二氧化锰(或MnO2
,收集氧气所选用的装置是
D或E
D或E
(填序号).
(4)在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中,小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②在实验过程中,小军同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止.若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出可行的办法.方法是
通过长颈漏斗再加入适量的双氧水使反应继续进行或从长颈漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中(答案合理均可)
通过长颈漏斗再加入适量的双氧水使反应继续进行或从长颈漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中(答案合理均可)

③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.

分液漏斗,通过旋转活塞能够逐滴滴加液体 装有二氧化锰的小布袋允许双氧水透过,不允许二氧化
锰透过
注射器 大试管 橡皮塞
(各种型号)
请你在下表中至少写出两种方案:
方案一 方案二

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

A、B是初中学过的两种黑色物质,它们按下图所示进行实验,请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题.
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(1)写出下列物质的化学式:
A______B______C______D______E______
(2)写出下列反应的化学方程式:
A+B:______;E+Fe2O3:______.

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(1)写出下列物质的化学式:
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(2)写出下列反应的化学方程式:
A+B:______ 2Cu+CO2

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(1)写出下列物质的化学式:
A______B______C______D______E______
(2)写出下列反应的化学方程式:
A+B:______ 2Cu+CO2

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