某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号,下同),其中操作错误的是________。
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________,需称取氯化钠________g。
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是________(填序号),读数时视线要与量筒内__________保持水平。
A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是________(填序号)。(2分)
A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,图为该反应的微观示意图,其中“”“
”“
”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。根据图示回答下列问题。
(1)该化学反应中生成物属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)一个A分子是由_____构成的。
(3)写出该反应的化学方程式或文字表达式_____。
(4)上述反应中,不发生改变的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
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科目:初中化学 来源:重庆市、全善学校等四校2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列有关醋酸(CH3COOH)的说法正确的是( )
A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 B. 醋酸中C、H两种元素的质量比是1:2
C. 醋酸属于氧化物 D. 醋酸中氢元素的质量分数最小
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级下学期4月份中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列实验操作不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别NH4NO3固体和烧碱固体 | 水 |
B | 除去CaCl2中的少量HCl | 过量的碳酸钙,过滤 |
C | 除去NaCl中少量Na2CO3 | 适量的Ca(NO3)2溶液,过滤 |
D | 鉴别羊毛和合成纤维 | 灼烧,闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级下学期4月份中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 农药有毒,禁止使用农药
B. pH>7一定是碱的溶液
C. 尿素和磷矿粉从外观即可区分
D. 浓硫酸蘸到皮肤上可用3%﹣5%的氢氧化钠溶液处理
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市芙蓉分校2019届九年级第二学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
如图是固体物质M的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 40℃时,其饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B. M的溶解度随温度升高而一直增大
C. 将40℃是M的饱和溶液降温至10℃,有固体析出
D. 将50℃时M的饱和溶液升温至80℃,溶液变为不饱和溶液
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市芙蓉分校2019届九年级第二学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释,其中不正确的是( )
A. “遥知不是雪,为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动
B. “点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类
C. “真金不怕火炼”﹣﹣金(Au)的化学性质不活泼
D. “釜底抽薪”(釜:烹煮食物的容器.薪:柴禾)﹣﹣破坏了燃烧的条件
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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市黄沙区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
市场上有一些充气包装的食品。食品袋内充满了气体,样子鼓鼓的,看上去好像个小“枕头”。食品袋内填充的是什么气体呢?某同学进行了如下探究:
(分析讨论)(1)该气体不可能是二氧化硫,因为_____。
(2)该气体也不可能是氧气,因为_____。
(提出猜想)猜想①:氮气:猜想②:_____。
(猜想依据)因为_____。
(实验验证)
用集气瓶收集食品袋内的气体,然后将燃着的木条伸入瓶中,观察到木条熄灭;然后再将气体通入澄清石灰水中,观察到_____。
(实验结论)猜想①正确。
(反思拓展)
(1)这种充气包装食品,主要是为了使食品能_____和不易压碎。
(2)选择填充的这种气体应该符合以下要求:_____、_____、廉价。
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科目:初中化学 来源:河北省石家庄2019届市九年级上学期期中考试化学试卷题 题型:单选题
如图所示实验操作或方法正确的是( )
A. 检验是否有O2 B.
检查装置气密性
C. 连接橡胶塞和试管 D.
闻气体的气味
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