【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___________________。若用装置D收集氧气,验满的方法是_________________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是__________________________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)某同学在用排水法收集氧气时,收集氧气不纯,原因_____________、________________(写出两点即可)。
【答案】 略 用带火星的木条放集气瓶口,若木条复燃证明收集满 控制反应的速率 a b 集气瓶没装满水 没等导管有连续均匀的气泡冒出就开始收集
【解析】【试题分析】本题考查了高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选择、异常情况的分析等。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,。氧气具有助燃性,用装置D收集氧气,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明收集满;
(2)C发生装置中注射器能控制液体药品的滴加速率,故可控制反应的速率 ;
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,因此应该从a进入.欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,因为气体的密度总比水的密度小,因此将气体从b通入即可;
(4)某同学在用排水法收集氧气时,收集氧气不纯可能原因是集气瓶没装满水,没等导管有连续均匀的气泡冒出就开始收集。
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【题目】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等.下列说法正确的是
A. “人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低
B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭
C. 可以利用燃烧铁丝的方法,测定“人造空气”中O2的含量
D. “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
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【题目】下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是铝元素在元素周期表中的信息,据图回答:
(1)铝的原子序数为_________ (2)图中X的值为_______
(3)四种粒子中属于同种元素的粒子是_______(填序号)
(4)A粒子的化学性质与_____粒子(填序号)化学性质相似,化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构。
(5)已知铝元素的原子核外有3个电子层,最外层有3个电子,那么铝元素位于元素周期表中第____周期,铝元素与A元素形成的化合物的化学式______。
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【题目】在做测定空气中氧气含量的演示实验中,小亮同学设计如下图所示的装置(注射器中装有水,注射器活塞能自由移动),对此装置评价错误的是:
A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
B.此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差, 又避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
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【题目】玻璃仪器洗涤干净的标志是( )
A. 仪器内壁没有附着可溶于水的脏物
B. 仪器内壁一点水都没有附着
C. 冲洗时倒出的水是无色透明的
D. 仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
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【题目】根据高锰酸钾的化学式KMnO4计算(写出计算过程):
(1)高锰酸钾的相对分子质量:_______________________________
(2)高锰酸钾组成中各元素的质量比_________________________
(3)高锰酸钾中氧元素的质量分数(最后结果保留小数点后一位):
______________________________________________________________________
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【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。
(1)牛肉富含的营养物质是________。
(2)碘盐中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防________疾病。(填字母)
a.贫血 b.甲状腺肿大 c.夜盲症
(3)为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉变大米蒸煮后食用
b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐
c.适当使用食品添加剂
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