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16.下列对有关实验操作或现象的描述中,错误的是(  )
A.用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出pH
B.收集氧气时,将带火星木条放到集气瓶口,若木条复燃,证明瓶内已集满氧气
C.向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸,微热,出现黄色
D.将碘水滴加在馒头片上,出现蓝色

分析 A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
B、根据氧气的验满方法,进行分析判断.
C、根据蛋白质的性质,进行分析判断.
D、根据碘遇淀粉变蓝色的性质,进行分析判断.

解答 解:A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,故选项说法错误.
B、收集氧气时,将带火星木条放到集气瓶口,若木条复燃,证明瓶内已集满氧气,故选项说法正确.
C、浓硝酸属于强酸,可使蛋白质变性失去活性,向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸,微热,出现黄色,故选项说法正确.
D、碘遇淀粉变蓝色,将碘水滴加在馒头片上,出现蓝色,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握pH试纸的使用方法、氧气的验满方法、蛋白质的性质、碘的特性是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是(  )
A.
橡胶轮胎
B.
木雕作品
C.
艺术瓷瓶
D.
青铜摆件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列应用与中和反应原理无关的是(  )
A.用浓硫酸干燥氧气
B.服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出符合下列要求的化学式或元素符号:
(1)最简单的有机物CH4
(2)庄稼出现了倒伏现象,是缺K元素;
(3)用于治疗胃酸过多的盐NaHCO3
(4)用来充填普通灯泡的气体单质N2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是b;
(2)t1℃时,将30ga物质放入100g水中,充分搅拌,所形成的溶液是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);溶液中溶质的质量分数是16.7%(精确到0.1%);此时若将温度由t1℃升至t2℃,还应再加入a物质20g,才能变成饱和溶液.
(3)从a、c的饱和溶液中提取a,应采用方法是冷却结晶(填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.家用燃气主要有天然气、管道煤气和罐装液化石油气(主要成分是C3H8 C4H10)等,为了防止燃烧泄漏造成危险,可以在厨房中安装漏气报警器.
(1)写出天然气(主要成分为甲烷)在空气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)如果某家庭用的是罐装液化石油气,报警器的位置应安装在接近地板的墙面上,原因是罐装液化石油气的密度比空气大;
(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大燃气灶空气(填“空气”或“燃气”)进入量,或调小另一种气体的进入量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.我们每天要接触一些化学反应,都在使用大量的化学物质,化学就在你我身边.
(1)下列食物中,能提供丰富蛋白质的是A(填字母序号).

(2)下列物品中,所使用的主要材料属于合成材料的是B(填字母序号).

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(4)为解决日益加剧的温室效应问题,科学家研究建立如下图所示的CO2新循环体系:根据上述关系图,下列说法正确的是①②④(填序号).

①化学变化中元素种类不变               ②光能或电能可以转化为化学能
③无机物和有机物不可以相互转化          ④二氧化碳也是一种重要的资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.金属元素钼(Mo)通常用作合金及不锈钢的添加剂.如图是化工生产中制备金属钼的主要流程图.

(1)步骤①中,灼烧钼矿通常会将矿石粉碎成小颗粒,其目的是增大与氧气的接触面积,使反应更充分,提高钼矿利用率.
(2)如果在实验室模拟步骤②,需要使用的主要玻璃仪器有ABC(填字母序号).
A.烧杯      B.玻璃棒      C.漏斗     D.酒精灯
(3)写出步骤⑤的化学方程式:MoO3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Mo+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2C02═2Na2C03+O2;为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)图E是实验室制取C02装置,仪器①名称是锥形瓶.
(2)设计A、B装置的目的是导入纯净且干燥的C02,B装置瓶内液体应是浓硫酸.
(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是澄清石灰水不浑浊.
(4)为了确定C02跟Na202反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是将带火星的木条放在导管口a处,木条复燃,证明产生的是氧气
(5)若用F装置收集产生的氧气,应将a与m (填“m”或“n”)连接起来.
(6)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式:2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH.

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