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    用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，用如图所示的装置来完成．若测得空气中氧气的含量小于
    1
    5
    ，请你分析可能的原因（至少答三点）
    （1）
     

    （2）
     

    （3）
     
    ．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是红磷，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，要使本实验成功，本探究实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品红磷的量，必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④生成物的状态一般要求是固态等．
    解答：解：在本实验中用的是红磷，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数．故答案为：装置的气密性不好；红磷量不足；没有冷却到室温读数等．
    点评：本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．解答本题的关键是明确实验的原理及实验的注意事项进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢制取氧气．
    【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：
     
    ，反应类型是
     
    ．
    【设计合理方案】：发生装置选用
     
    （填序号，下同），收集装置选用
     
    ．
    【进行科学实验】
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①【明确实验目的】：
     
    ．
    ②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中的作用是
     
    ．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．
    ④其反应的文字表达式为
     

    （3）从这两个实验中你能总结出选择发生装置的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2003年10月16日，我国首次载人航天飞行获得圆满成功．运送“神州”五号飞船的火箭所用的燃料是“偏二甲肼”，其化学式为（CH3）2NNH2．请回答：
    （1）偏二甲肼由
     
    种元素组成，一个偏二甲肼分子中共含有
     
    个原子
    （2）偏二甲肼中碳、氢元素的质量比是
     

    （3）偏二甲肼中氮元素的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子是
     
    的最小粒子，原子是
     
    中的最小粒子．原子是由居于原子中心带正电的
     
    和核外带负电的
     
    构成的，原子核又是由带正电的
     
    和不带电的
     
    构成的．由于原子核内
     
    与
     
    数量相等，电性相反，因此，原子不显电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．结合如图回答：
    （1）
     
    时，硝酸钾比氯化钠溶解度大．
    （2）从含少量氯化钠的硝酸钾饱和溶液中提纯硝酸钾，应采用
     
    的方法．
    （3）将t3℃时的氯化钠和硝酸钾饱和溶液降温到t2℃时，此时氯化钠溶液中溶质质量分数
     
    硝酸钾溶液中溶质质量分数（填“＞”或“＜”或“=”）．
    （4）现有10kg 10%的硝酸钾溶液、14kg硝酸钾固体和适量蒸馏水，最多可以配制出30%的硝酸钾溶液
     
    kg．配制过程中，小明量取水时俯视读数，则配制出的溶液质量分数偏
     
    （填“大”或“小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的组成和结构决定物质的性质．下列解释合理的是
     

    A．CO和CO2的化学性质不同的原因是它们的分子构成不同；     
    B．O2和O3的化学性质不同的原因是原子个数不同； 
    C．H2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同
    D．金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关．为此，他设计并完成了下列实验进行验证：
    实验A实验B实验C实验D
    白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧
    证明可燃物燃烧必须要接触氧气的两个实验是
     
    （填实验字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    教师在课堂上演示了一个有趣的实验：
    在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试剂．得到的溶液是无色的．在烧杯B中装入10mL浓氨水．用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图1）．过几分钟，同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色．
    于是同学们针对这一现象展开了如下猜想：
    猜想一：A烧杯滴入的酚酞要过一会儿才变红，与B烧杯无关；
    猜想二：大桡杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与A烧杯中的溶液接触，使其变红；
    猜想三：
     
    …
    同学们根据猜想做了如下探究：
    实验操作现    象结论或解释
    ①另取一只洁净的烧杯加入20mL蒸馏水，滴入2--3滴酚酞试剂，单独罩在上述大烧杯中，静置一段时间．

     

    猜想一不成立
    猜想二不成立
    ②取上述酚酞溶液少量于试管中，向里滴加浓氨水．
     

    猜想三成立
    同学们通过实验后讨论，获得共识，认为猜想三成立．同时还得出了有关分子特性的结论：
     
    ．
    某同学将以上实验进行了改进，如图2所示，滤纸条A、B、C三处滴有无色酚酞试液，试管口棉花团上滴有浓氨水，过一会儿你会逐渐观察到：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在A+B=C+D反应中，56g的A与73g的B恰好完全反应，生成127g的C，则同时生成D的质量是（　　）
    A、129gB、2g
    C、17gD、无法计算

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