分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等;性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等.
解答 解:(1)植物进行光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化;
(2)铁铸成锅过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(3)镁燃烧能生成氧化镁需要通过燃烧这一化学变化表现出来,属于物质的化学性质.
(4)冰雪消融过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(5)镁是银白色的固体不需要发生化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质.
(6)酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故答案为:(1)化学变化(2)物理变化;(3)化学性质;(4)物理变化;(5)物理性质;(6)物理变化.
点评 本题难度不大,充分理解两种变化和两种性质的含义和区分的方法是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正确 |
步骤2:将步骤1试管中的混合物过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 | 无明显现象(或溶液不变红) |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 操作①中需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度 | |
B. | 操作③、④两步顺序可以颠倒 | |
C. | 操作⑤得到的沉淀中有三种成份的物质 | |
D. | 操作⑥中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝 | B. | 木炭 | C. | 硫 | D. | 红磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
检验方案 | 不可行的原因 | |
小杰 | 把小动物放在收集的气体中,观察能否存活 | ③即使无一氧化碳,没有氧气小动物也会窒息死亡 |
小燕 | 点燃生成的气体,观察能否燃烧 | ④一氧化碳太少,没有可以助燃的氧气 |
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有Cu生成 |
B中黄色试纸变蓝 | 有⑤CO生成 |
C中⑥澄清石灰水变浑浊 | 有CO2生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是一种新型的化合物 | B. | 相对分子质量为256 | ||
C. | 它这种硫单质中有8个硫原子 | D. | 硫元素化合价为-2价 |
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