【题目】自来水厂净水过程示意图如下,请回答:
⑴除去水中固态杂质的设备是______(填正确选项前的字母);
A.过滤池 B.吸附池 C.清水池
⑵通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为 Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______;
⑶我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1,含铜<1.0mg·L-1,……。其中的“铁、铜”指的是______(填正确选项前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
⑷吸附池中利用了活性炭所具有的很强的__________性,该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
⑸实验室中电解水生成氢气和氧气,说明水是由_________组成的。
⑹生活中可以用_________区别硬水和软水,常采用_________的方法降低水的硬度。
⑺为了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗洁精,洗洁精所起的作用是_________。
【答案】 A +6 C 吸附 物理 氢元素和氧元素 肥皂水 煮沸 乳化
【解析】⑴吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;除去水中固态杂质的是过滤池,选A;⑵化合物中元素的化合价代数和为零,氧元素为-2价,钠元素为+1价,高铁酸钠中铁元素的化合价为+6;⑶由所学知识可知,“铁、铜”指的是元素;⑷活性炭结构疏松多孔,有很强的吸附性,该过程没有新的物质生成,属于物理变化;⑸据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,实验室中电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;⑹生活中可以用肥皂水区别硬水和软水,泡沫多浮渣少,是软水,反之,为硬水;硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度;⑺在水中加少量洗洁精,可将油污分散成很小的油滴,形成乳浊液,洗洁精所起的作用是乳化作用。
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【题目】我国科学家研制出一种催化剂,能在室温下高效催化居室空气中的一种有毒气体,其反应过程的微粒示意图如下所示.下列说法正确的是( )
A. 该反应属于置换反应 B. 变化过程中分子个数发生了改变
C. 该反应中A与B的质量比为1:1 D. 该反应中C、D的分子个数比为1:1
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【题目】金属与我们的生活密切相关。
(1)用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为______。生铁和_______均属于铁合金。生铁的硬度比纯铁的(填“大”或“小)_______
(2)铝制品耐腐蚀的原因用化学方程式表示为______。防止铁制栏杆生锈的措施之一是_______________
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【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究
【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?
【查阅资料】
通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。
【实验操作、记录、分析】
实验一:
(1)先检查装置的__________ ,装入试剂,在医用输液袋中装入VmL 气体,连接装置。
(2)打开弹簧夹_______,缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1ml。氢氧化钠发生反应的化学方程式是_____________________________________。
(3)关闭弹簧夹 K1、K2,再________________ (填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。 待瓶中气体冷却至室温,打开 K2。读出量筒中液体体积为 V2mL,其数值等于已反应的________之外的气体总体积。
实验二:
(4)把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼气。采集的数据经处理如图,表示二氧化碳体积分数变化的是_____(填“X”、“Y”、“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是__________。
【数据处理】
(5)实验一中,二氧化碳的体积分数是________,氧气的体积分数是________。
(6)实验二中,200s 时没有采集数据的所有气体的总体积分数为________。
【评价与反思】
(7)有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是错误的,理由是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们做了如图四个实验,实验后将4支试管内的物质同时倒入同一烧杯中,发现烧杯中有气泡产生,有白色沉淀。静置,上层溶液为无色。
(1)做四个实验的目的是_________________;
(2)以上实验无明显现象的是(填序号)____;
(3)C试管中反应的化学方程式为_________;
(4)下列说法正确的是____________。
A、 最后烧杯中的溶质一定有HCl、NaCl、酚酞
B、 倒入烧杯前,B试管中的溶质是CaCl2和HCl
C、 最终烧杯中的溶液pH=7
D、 为了确定烧杯中溶质的成分,可用碳酸钠溶液
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【题目】为配制的氯化钠饱和溶液,并粗略测定时氯化钠的溶解度。进行了下列实验操作:
称取氯化钠粉末。
量取的水密度可视为倒入烧杯中。
将氯化钠逐步加入水中,用玻璃棒搅拌至不能溶解。
过滤出未溶解的氯化钠,并称得剩余氯化钠质量为。
步骤、、中不必用到的仪器是______。写字母序号
步骤中用玻璃棒搅拌的目的是______。
本实验中氯化钠的溶解度为______。
步骤中,若量取水时俯视读数。将导致所配制的饱和溶液中氯化钠的质量分数______填“偏大”、“偏小”或“不变”。
,有人建议将氯化钠投入70g冷水和30g冰组成的冰水混合物中搅拌至冰块恰好消失时再进行步骤。
小明认为该建议不合理,他的理由是______。
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【题目】氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。下图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是____________,钠原子在化学反应中易_________(填“失”或“得”)电子。氟化钠可以由钠与氟气(F2)反应制得,氟化钠的化学式为_____________。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. P点表示t1℃时,a、c两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
C. 将t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体a比b多
D. t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到75ga的饱和溶液
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