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    (1)实验室还原氧化铜的操作如下：a.加热b.停止加热c.先通氢气一会儿d.继续通氢气至试管冷却，正确的顺序是(    )

    A．abed    B．aebd    C．cabd    D．eadb

    (2)某实验小组同学欲改进氢气还原氧化铜的反应。操作如下：

    ①取铜片打磨干净，可以观察到铜片的颜色是???????????????___________；

    ②将铜片在酒精灯上加热到红热，停止加热，过一会儿可以看到铜片表面呈______色；

    ③此时，将铜片插入盛满氢气的集气瓶中(操作如图所示)，没有观察到现象变化，试分析可能的原因？  

    (1)C(2分)  (2)红色(2分)  黑色(2分)  铜片温度不够(2分)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
    稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
    请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
    （1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是
     
    ；
    （2）学生乙是采用（写化学方程式表示）
     
    来完成该实验的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?盐城）（1）甲同学组装了实验室还原氧化铜的三种（A．B．C）装置：
    ①若通入H2，应选用装置是
    A
    A
    （填写序号，下同）；若通入CO，应选用装置是
    B
    B
    ；实验结束时应该先
    停止加热
    停止加热
    ，再停止通气体．
    ②H2、CO在反应中都用作
    还原
    还原
    剂（填写“氧化”或“还原”）；点燃可燃性气体前，必须
    验纯
    验纯
    ．
    （2）乙同学设计了测量CO2、N2、O2混合气体中CO2含量的装置如图1，反应管中装有足量的氢氧化钠溶液．
    ①写出反应管中发生的化学反应方程式
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．
    ②若通入混合气体共amL，让他们全部进入反应管充分反应后，量气管内增加的水的体积为bmL，则混合气体中CO2的体积约等于
    a-b
    a-b
    mL．
    ③若将上述虚线框内装置改装且达到同样测量效果，除导管外还需从下列实验用品中选用的是
    d
    d
    （填写编号）．
    a．烧杯    b．广口瓶    c．酒精灯    d．量筒    e．单孔塞    f．双孔塞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
    （1）写出下列仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；b
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
    ①
    ①
    （填序号），该制备方法所选择的制气装置是
    A
    A
    （填序号），反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置，其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是
    D
    D
    （填序号），原因是
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    尾导气管能处理未反应的一氧化碳
    ．
    （4）装置E可以用于气体的收集和气体的净化．当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2）时，若采用排水法收集该气体，先将集气瓶装满水，再将气体从
    c
    c
    （选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从
    d
    d
    （选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是
    ①
    ①
    （选填数字）． ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
    （5）若用图1F装置制取CO2，反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．该装置通过打开和关闭止水夹，使反应随时停止和开启，图2装置中也有这种效果的是
    甲丙
    甲丙
    ．（填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?河南）在实验室里，可以利用如图装置制得铁．

    （1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为
    4CO+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2；
    4CO+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2；
    ．
    （2）B处可观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ；C处酒精灯的作用是
    点燃法除去一氧化碳，防止一氧化碳逸散到空气中污染空气．
    点燃法除去一氧化碳，防止一氧化碳逸散到空气中污染空气．

    （3）用类似的装置还可以还原氧化铜制得铜，但常有一些红色的铜附着在玻璃管上，用水和试管刷都不能刷掉．如何能够洗掉它？
    加稀硝酸，加水冲洗．
    加稀硝酸，加水冲洗．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?宝山区一模）某实验小组按右图进行木炭还原氧化铜的实验：取一定量氧化铜和木炭的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊．
    试回答：
    （1）高温加热混合粉末时观察到的现象是：黑色变
    红色
    红色
    ．
    （2）澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）实验结束时应先移走导管，后停止加热．若上述“先”、“后”顺序颠倒，会导致的后果是
    石灰水倒流入试管，使试管炸裂
    石灰水倒流入试管，使试管炸裂
    ．
    （4）实验室用木炭还原氧化铜制得铜．若要制得1摩尔的铜，同时生成二氧化碳的质量是多少克？（根据化学方程式计算，写出解题过程）

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