练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图为甲（
    精英家教网
    ）与乙（
    精英家教网
     ）反应生成丙（
    精英家教网
     ）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙的化学计量数之比为2：1：2
    B．图2的物质是纯净物[来
    C．该反应类型是置换反应
    D．图1的物质均为氧化物
    精英家教网
    A、图中共汲及的原子有黑、白两种，可用字母X、Y分别表示它们．则甲、乙、丙的化学式分别可表示为：XY、Y2、XY2．通过比较可知，乙微粒在反应后仍有一个剩余，即实际参加反应的甲、乙、丙的微粒个数比为2：1：2．故A说法正确；
    B、由图可知，图2中的微粒有两个丙和一个乙，故属于混合物．故B说法错误；
    C、用化学方程式表示为：2XY+Y2═2XY2，其基本反应类型属于化合反应．故C说法错误；
    D、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由于不能确定甲中一定含氧元素，故甲不一定是氧化物，但乙一定不是氧化物．故D说法错误．
    故选A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
    ①当t1℃时，两物质的溶解度的关系是
     
    ；
    ②在t2℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至t1℃时，有固体析出的是：
     
    ；
    ③现有B点的甲溶质的饱和溶液，请解释从B点到A点的实际意义：
     
    ；
    ④欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是
     
    ．
    （2）2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯；②淀粉与葡萄糖的检验；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：精英家教网
    请回答：
    ①指出上图中仪器的名称：a
     
      b
     
    ；
    ②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第
     
    个考题，其反应的化学方程式为
     
    ；
    ③以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．（按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．）请找出他失分的操作并说明原因：
     
    、
     
    ；
    ④仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为
     
    ；若增加
     
    （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、如图为甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图．
    （1）上述四种金属可以分为两类，其中哪几种金属可以归为一类？
    甲、乙、丙可以归为一类
    ．
    （2）若乙是金属Zn，则丙可能是什么金属？请你说出理由．
    丙可能是Fe（或Sn、Pb）．其理由是丙能和盐酸反应，但反应的剧烈程度比乙（Zn）小，在金属活动顺序表中位于Zn和H之间．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?克拉玛依二模）如图为甲（）与乙（ ）反应生成丙 ）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

    （信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）
    根据上述实验回答下列问题：
    （1）白磷燃烧的现象是
    产生大量的白烟
    产生大量的白烟
    ；
    （2）为了防止空气污染，应选择
    丙
    丙
    同学的实验方案最好，不选择其它实验方案的理由是
    甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中；乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气
    甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中；乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气
    ；
    （3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了
    物质燃烧需要氧气
    物质燃烧需要氧气
    ；乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了
    支持物质燃烧要有充足的氧气
    支持物质燃烧要有充足的氧气
    ；
    （4）铜片上的红磷不能燃烧说明了
    物质燃烧的温度需要达到着火点
    物质燃烧的温度需要达到着火点
    ；
    （5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是
    防止生成的P2O5污染空气
    防止生成的P2O5污染空气
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案