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    下列字母A-F表示初中化学常见物质，它们由下表中的1-3种元素组成．
     元素名称 氢 碳 氧 氯 钙
     元素符号 H C O Cl Ca
    （1）A为固体单质，在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，A的化学式为
     
    ．
    （2）将气体B点燃做如图1所示实验，观察到甲中烧杯壁有液滴生成，乙中烧杯无变化．B燃烧反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）C、D、E、F有如图2所示转化关系．其中C、D、F相对分子质量依次增大．
    ①若C、D、F由3种元素组成，C为有机物，E为可参与光合作用的气体．C的相对分子质量为46，将23gC完全燃烧生成27gH2O和44gCO2，则C中碳元素和氢元素的质量比为
     
    ，D、F的化学式分别为
     
    ．
    ②若C、D、E、F均由两种元素组成，且有一种相同元素，E为生命之源．C、D、F的化学式分别为
     
    ；D转化为E的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,碳的化学性质,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：（1）根据碳以固体单质存在，在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体分析作答；
    （2）根据氢气燃烧生成物只有水分析作答；
    （3）①根据二氧化碳为可参与光合作用的气体分析判断E为二氧化碳；根据乙醇的相对分子质量为46，将23gC完全燃烧生成27gH2O和44gCO2分析判断C中碳元素和氢元素的质量比；根据C、D、F由3种元素组成，C、D、F相对分子质量依次增大分析判断D、F的化学式；②根据C、D、E、F均由两种元素组成，且有一种相同元素，E为生命之源，其中C、D、F相对分子质量依次增大，首先分析判断E为水，然后判断C、D、F分别为甲烷、双氧水、氯化氢．
    解答：解：（1）题目中只有碳以固体单质存在，在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，故A为碳，答案为：C；
    （2）将气体B点燃观察到甲中烧杯壁有液滴生成，乙中烧杯无变化，说明气体燃烧生成物只有水，于是判断B为氢气，B燃烧反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；
    （3）①根据二氧化碳为可参与光合作用的气体分析判断E为二氧化碳；根据C、D、F由3种元素组成，C为有机物，C的相对分子质量为46，判断C为乙醇，其燃烧产物中的碳元素和氢元素完全来自于乙醇，将23gC完全燃烧生成27gH2O和44gCO2其中中碳元素和氢元素的质量比为4：1，则C中碳元素和氢元素的质量比，4：1；根据C、D、F由3种元素组成，C、D、F相对分子质量依次增大分析判断D、F的化学式分别为：H2CO3 ，CaCO3；②根据C、D、E、F均由两种元素组成，且有一种相同元素，E为生命之源，其中C、D、F相对分子质量依次增大，首先分析判断E为水，然后判断C、D、F分别为甲烷、双氧水、氯化氢，于是C、D、F的化学式分别为：CH4、H2O2、HCl；双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以D转化为E的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    故本题答案为：（1）C；
    （2）2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；
    （3）①4：1；H2CO3 、CaCO3；
    ②2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．
    练习册系列答案
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    人体剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（化学式为C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．据此信息回答下列问题：
    （1）每个乳酸分子中含有
     
    个原子．
    （2）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比是
     
    （最简整数比）．
    （3）乳酸中碳元素的质量分数是
     
    ．
    （4）乳酸与氧气反应的化学方程式为：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O，若生成二氧化碳的质量是13.2g，计算参加反应的乳酸的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有六种气体物质，①甲烷、②氮气、③氢气、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥氧气．请用化学式填空：
    （1）能供给人和动物呼吸的气体是
     
    ；
    （3）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ；
    （2）燃烧无污染的理想燃料是
     
    ；  
    （4）不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火气体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、X是硫元素
    B、该粒子的最外电子层已达到稳定结构
    C、该粒子可表示为X+
    D、该粒子的核电荷数为18

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是相同条件下最轻的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
    （1）试推测下列物质的化学式：B
     
    ，D
     
    ，F
     
    ．
    （2）写出C→A的化学方程式：
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．
    （3）在上述关系图中涉及的反应属于置换反应的共有
     
    个（填数字）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    了解物质的分类可使我们更好的学习化学．下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A、净化后的自来水  不锈钢
    B、氮气   煤
    C、冰水混合物  液氧
    D、石灰水   二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是．（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（　　）
    A、放出H2的质量是B＞C＞A
    B、金属活动性顺序是A＞B＞C
    C、反应速率最大的是A
    D、相对原子质量是C＞B＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它会使人中毒，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如图实验探究：

    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③
     
    ．
    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
    ①装置B中氢氧化钠溶液的作用是
     
    ；
    ②装置A中出现的现象是
     
    ；
    发生反应的化学方程式是
     
    ；用带火星的木条伸入D中出现的现象是
     
    ．
    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．

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