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6.用下面结构示意图的字母填空.

(1)达到相对稳定结构的粒子是AE(填序列号,下同);
(2)表示同一种元素的粒子是DE;
(3)在化学反应中容易失去电子的粒子是BC;
(4)属于金属原子的是BC.

分析 (1)若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构.
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(3)若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
(4)根据五种粒子的核内质子数确定元素的种类,判断是否属于金属原子即可.

解答 解:(1)AE的最外层为电子数均为8,均属于相对稳定结构.
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,DE的质子数相同,属于同种元素.
(3)BC原子的最外层电子数分别为1、2,在在化学反应中分别易失去1个、2个电子而形成阳离子.
(4)ABCDE的核内质子数分别是10、11、12、17、17,分别是氖、钠、镁、氯、氯元素,其中钠、镁属于金属元素,且BC均质子数=核外电子数,均为原子.
故答案为:(1)AE;(2)DE;(3)BC;(4)BC.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于实验操作的描述错误的是(  )
A.制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品
B.过滤时,将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边
C.测定空气中氧气含量时,可以用细铁丝代替红磷
D.制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.煤气的主要成分是一氧化碳,是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水,在空气中燃烧后能生成二氧化碳.生活中为了防止煤气中毒,常在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的乙硫醇,当煤气泄漏时就可以闻到气味,以便及时采取措施,以防止煤气中毒.在冶金工业上,通常在高温下使一氧化碳与铁的氧化物反应生成铁和二氧化碳.
根据以上材料分析归纳:
(1)一氧化碳的物理性质是:一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水;
(2)一氧化碳的化学性质是:可燃性、毒性、高温时能与铁的氧化物反应
(3)根据一氧化碳的化学性质,推测一氧化碳的一种用途用作燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A、B、C为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现).
(1)若A、B组成元素相同,B是一种最常用的溶剂,C为气体单质,则A的名称是过氧化氢;B→C的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
(2)若B、C组成元素相同,A为黑色固体单质,C为可燃性气体化合物,则B→C的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.甲同学查阅资料知道了CuO粉末也能作为H2O2分解的催化剂,于是他依次设计了三个实验来验证.
实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解;
实验二:在实验一的试管中加入2gCuO粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明CuO能在常温下使H2O2溶液快速分解产生氧气;
实雎三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称S量,固体质量仍为2g.说明CuO在化学反应前后质量没有改变;
【实验结论】甲同学认为,CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究CuO的化学性质在化学反应前后是否发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用化学符号填空
(1)亚铁离子Fe2+  
(2)纯碱Na2CO3  
(3)2个氢氧根离子2OH-  
(4)乙醇C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.3月22日是“世界水日”.关于水的知识,请回答下列问题:
(1)某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试,除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中,经常用肥皂水区分硬水和软水;如果发现水的硬度高,用肥皂水的方法将硬水转化为软水.
(3)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中水的作用是防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.氧气是初中常见的气体,根据图中装置及仪器回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a、酒精灯 b、长颈漏斗.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填编号),收集装置是C或E;反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.若用C装置收集氧气,发现水槽中的水变成紫红色,原因是试管口没放棉花.
(3)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,则应选择的装置组合是BC或BE(填编号).用E装置收集氧气,检验氧气收集满瓶的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则证明已满.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是A;收集装置是D.(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A.水银、二氧化碳、液态氧B.氢气、冰水混合物、加碘食盐
C.空气、高锰酸钾、石灰水D.稀有气体、酱油、矿泉水

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