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9.我国于2012年10月开始逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯,高效照明产品(如LED节能灯)将逐步代替白炽灯,有图标出的是白炽灯泡组成的物质,据图回答:
①、图中所标物质中氮气是空气中含量最多的气体,约占空气总体积的78%.
②、物质的性质决定其用途,用钨做灯丝是因为熔点高,灯泡中充入氮气是利用了氮气的化学性质稳定.
③、为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡感柱涂有极少量的红磷做脱氧剂,这样做的原因是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(用文字表达式表示),属于化合反应.(填基本反应类型)

分析 根据空气中各成分的含量、常见物质的性质以及文字表达式的书写方法等进行分析.

解答 解:①、氮气是空气中含量最多的气体,约占空气总体积的78%.
②、用钨做灯丝是因为钨的熔点高,灯泡中充入氮气是利用了氮气的化学性质稳定.
③、为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡感柱涂有极少量的红磷做脱氧剂,若灯漏气,红磷会和氧气反应生成五氧化二磷而消失,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
故填:①氮气;78%;②熔点高;化学性质稳定;③磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合.

点评 本题主要考查常见物质的性质、用途以及文字表达式的书写方法等,本考点基础性强,比较好把握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面,结论:石蜡的密度比水的密度小;
(2)火柴火焰靠近蜡烛(不点燃)和蜡烛点燃后分别发生的现象是蜡烛熔化,蜡烛先熔化后燃烧;根据此实验说明物理变化和化学变化的关系化学变化中常常伴随着物理变化,物理变化中不包含化学变化.
(3)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰.内焰.焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出,可以看到火柴梗处在外焰层的最先碳化.结论:外焰的温度最高;
(4)熄灭燃烧的蜡烛,观察刚熄灭的蜡烛会产生一缕白烟,若用火柴火焰接触白烟,可以看到白烟能燃烧,蜡烛复燃,原因是白烟是固态石蜡小颗粒;
(5)放在同一平面上的两支蜡烛,一高一低,点燃以后,用一大烧杯罩在蜡烛上,一段时间后,发现高处的蜡烛先熄灭,低处的蜡烛后熄灭,原因是二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧,但是由于生成的二氧化碳温度较高,所以密度比空气小;
(6)再将一只干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,结论:石蜡中一定含有C、H元素.
(7)燃烧3.5g石蜡生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推断石蜡中还含有O元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(  )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.除去H2中混有的CO2和H2O,先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.饮食中和形成二氧化碳有关的几个问题.
(1)馒头:面团经发酵后显酸性,向其中加入的适量碳酸钠会转化为碳酸氢钠,面团蒸熟过程中,碳酸氢钠分解释放的二氧化碳形成气孔,所以馒头松软可口.请配平碳酸氢钠分解的化学方程式:
2NaHCO3→1Na2CO3+1CO2+1H2O
(2)油饼(油条):向发酵的面团中加入碳酸钠的同时,加入适量明矾[K2SO4•Al2(SO43•24H2O],成型后放入热油中,炸制过程中会生成较多气体,使油饼松脆可口.请配平下列化学方程式:
1K2SO4•Al2(SO43•24H2O+6NaHCO3→1K2SO4+3Na2SO4+2Al(OH)3+6CO2+24H2O
(3)食用这种油饼会摄入少量氢氧化铝,对人体健康不利.为避免摄入氢氧化铝,市售不含铝的膨松剂的主要成分是:NaHCO3和Ca(H2PO42,请配平下列化学方程式:
1Ca(H2PO42+2NaHCO3→1CaHPO4+1Na2HPO4+2CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.茶叶中含有丰富的有机物和无机物.某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下:(已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响,所以要预先除去,溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右,加热有利于沉淀聚沉)
①称取100g干燥的茶叶,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后加入200mL盐酸,搅拌、过滤、洗涤.  ②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,再加热煮沸30min,过滤后得到滤液和沉淀.   ③向步骤②所得的滤液中加入1.59g无水碳酸钠,充分搅拌,待充分反应后,过滤,洗涤,过滤后得到滤液和沉淀.    请回答下列问题.
(1)步骤①中灼烧灰化的目的是除去有机物.
(2)步骤②中加热煮沸30min的目的是使铝离子、铁离子完全转化成沉淀.
(3)计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是③中沉淀的质量.
(4)步骤③中无水碳酸钠的用量“1.59g”是过量(填“适量”“过量”或“不足量”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学想验证CO具有还原性及还原CuO后所得的产物,用如图装置进行实验
(1)实验开始时要先通一氧化碳再加热.
(2)B装置中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)A装置玻璃管内发生的现象黑色粉末变成红色
(4)该装置存在的缺陷是没有尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请用化学知识解释下列问题:
(1)用稀有气体可制成霓虹灯,原因是通电发出各种有色光
(2)加热时试管炸裂加热时试管外壁有水(写出一点);
(3)白炽灯泡钨丝上放少量红磷,其原因是除去灯泡内少量的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.
测量溶液的pH
B.
取用固体药品
C.
加热液体药品
D.
收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.
(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是氧气被消耗,产生压强差. 实验过程中经常会出现水小于$\frac{1}{5}$的结果,请你分析可能原因之一是装置漏气.
(2)乙同学设计计出了如图2所示的实验装置.

实验过程:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为引燃白磷;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为剧烈燃烧,产生大量白烟,该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升;
⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.已知C=60ml  a=10ml,则b=20ml,得出结论,氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是形成液封.
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是B
A.装置气密性不好       B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

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