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    【题目】如图所示的是初中化学中的一些重要实验．

    请回答下列问题：

    Ⅰ．写出实验A的目的是 。

    该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种） 。

    Ⅱ．实验B中铁丝在氧气中化学方程式 ；

    该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是 。

    Ⅲ．实验C中需使用冷而干燥的烧杯目的是 。

    【答案】Ⅰ、测定空气中氧气的含量 ；装置漏气，红磷量不足等

    Ⅱ、3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 Ⅲ、 检验生成的水蒸气

    【解析】

    试题分析：使用红磷或铜来测定空气中氧气的含量；造成该实验不够精确的可能原因是：装置漏气，红磷量不足，没有待装置冷却就打开弹簧夹等 。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4；铁丝在氧气中燃烧的实验在瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是：防止溅落的熔融物炸裂瓶底 此实验过程会产生水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。

    （1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是

    该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。

    （2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：

    ①不通空气，热水中的白磷不能燃烧

    ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧

    ③通空气，热水中的白磷能燃烧

    ④通空气，冷水中的白磷不能燃烧

    比较 (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较 (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。

    （3）甲图与乙图所示实验相比， (填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。

    （4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。

    请写出该反应的化学方程式：

    你对燃烧或灭火有什么新的认识

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气的共同点是

    A．都属于氧化物 B．都含有氧气

    C．都含有氧分子 D．都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．1molO3中约含有1.806×1024个氧原子

    B．1molSO3比1molSO2多一个氧原子

    C．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子

    D．18gH2O中含有2mol氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象中，描述正确的是

    A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体

    B．红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟

    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    D．水通电分解，生成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某药剂瓶上标识：每片含钙600毫克。这里的“钙”是指

    A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于混合物的是

    A．蒸馏水 B．氧气 C．石灰水 D．氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生产电脑芯片的材料主要是高纯硅。工业生产高纯硅的原理为：2C + SiO2 ==== Si + 2X↑，则X的化学式是

    A．N2 B．CO C．CO2 D．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量的有害物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（）．

    （1）丙烯酰胺的相对分子质量是 ．

    （2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是 ．

    （3）建议：每天丙烯酰胺的摄入量（按体重计）不多于1 μg/kg．60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg．若你的体重为50kg，你每天最多吃这种薯片 g．

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