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【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:。下列关于X的说法正确的是(

A.X由碳、硫、氧三种元素组成B.X属于单质

C.X中硫、氧元素的原子个数比为12D.X中氧元素的质量分数为60%

【答案】C

【解析】

由题干中的化学方程式可知,反应物中碳、氢、硫、氧的原子个数分别为412218,生成物中碳、氢、氧的原子的个数不变,可推出2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子,即1X分子含有1个硫原子和2个氧原子,因此X的化学式为

A、二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的化合物,故A错误;

B、二氧化硫由两种元素组成,属于化合物,不属于单质,故B错误;

C、二氧化硫中硫、氧元素的原子个数比为12,故C正确;

D、二氧化硫中氧元素的质量分数为,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明学习了分子的性质后做了如下实验:

(1)教材实验(如图甲所示):该实验可以观察到的实验现象是__________________________;实验结论是__________________________

(2)改进实验:先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注人),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________;混合均匀后,分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。

(3)如果继续完成图丙实验操作,对比实验乙可以得出的结论是__________________________

(4)相比于教材中的实验设计,小明的实验改进最主要的优点有:__________________________

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【题目】下面是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图。

若要配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,操作步骤如下:

1)计算:需氯化钠的质量为______;水的质量为______,其体积为______

2)称量:用______称量所需氯化钠的质量,倒入烧杯里。

3)溶解:用______(填”“)的量筒量取所需的水量,把量取好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里,用______搅拌,使氯化钠溶解。

4)装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括溶液的______和溶液的______),放到试剂柜中。

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【题目】推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是

A.若某雨水的,则该雨水一定是酸雨

B.温度升高氧分子间隔增大,则温度升高二氧化碳分子间隔也一定增大

C.过滤虽然可以除去水中不溶性杂质,但过滤后的水不一定是纯净水

D.可燃物燃烧时温度达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧

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【题目】在化学课上,老师带来一瓶未知溶液

(提出问题1是哪一类物质?

(实验探究1)进行如下实验:

观察到烧杯中的现象是__________,说明是一种酸。

(提出问题2是哪一种酸?

老师要求甲、乙同学从反应后的溶液分别展开探究。

(猜想假设)甲同学:是稀硫酸;乙同学:是稀盐酸。

(实验探究2

(评价交流)______(填“甲”或“乙”)同学的实验得出正确结论;另一位同学的结论错误的原因__________

(实验探究3)将实验1和实验3反应后的废液倒入同一烧杯中,充分反应后过滤,所得滤渣中一定含有______(填化学式),所得溶液中一定含有的离子是__________。发生反应的化学方程式为__________

(归纳总结)通过乙同学的实验可以得出:选择试剂鉴别溶液中的待测离子时,如果待测溶液中含有干扰离子,则应在鉴别前,另选试剂将干扰离子除去。

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【题目】一种新型人造树叶可吸收二氧化碳并转化为乙醇(C2H5OH)燃料化学方程式为2CO2+3H2OC2H5OH +3O2研究显示一升人造树叶每天可从空气中吸收968gCO2

(1)一升人造树叶工作一天可得到乙醇的质量是________?

(2)若每天一棵树平均可吸收48.4gCO2则一升人造树叶吸收的CO2相当于_______棵树吸收的CO2

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【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:

1镁条燃烧、冷却后打开止水夹,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏_______

2若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

【发现问题】氮气是怎么减少的呢?

【推测一】氮气与镁条反应而减少;

【推测二】________________

【查阅资料】

镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁Mg3N2固体,反应的方程式为:____________________,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的化学方程式为________________

3通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识____________________________

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【题目】为了探究白磷的燃烧条件,某同学进行了下列两个实验。

实验:分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃,并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧,过一会儿熄灭。

实验:利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷,按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。

1)实验可以得出的结论是什么?______________

2)实验中,运用对比的方法,能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________

3)为了得出白磷燃烧的条件之间的关系,实验利用了条件控制法:把白磷放在热水中,使之与空气隔绝。其设计意图是什么?_________________

4)若将图2中空烧杯取下,实验也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________

5)结合相关知识,说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________

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【题目】某密闭容器内有ABCD四种物质,反应前后ABCD四种物质的质量大小为如图所示的金字塔关系。下列说法中,正确的是

A.A为氧气,则该反应一定是氧化反应

B.该反应一定不是复分解反应

C.该反应可表示为

D.该反应一定伴随着明显的现象

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