农业生产中有一种氮肥，若运输过程中受到猛烈撞击，会发生爆炸性分解，其反应的化学方程式为：2X===2N2↑＋O2↑＋4H2O，则X的化学式是( )
A．NH3 B．NH4HCO3 C．NH3·H2O D．NH4NO3
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某化学反应的微观模型，“
”、“
”分别表示不同元素的原子．下列对图示模型理解正确的是( )
A．反应前后分子的种类发生了改变
B．反应物和生成物中只有一种单质
C．反应前后原子的种类与数目发生了改变
D．参加反应的两种物质分子个数之比为1：2
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①有腐蚀性；②易吸收水蒸气而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是( )
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
| 常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是__ __；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的__ __。
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的__ _，你的判断依据是__ __。
【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是__ __(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是__ _。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述列表信息。请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列鉴别物质的方法错误的是( )
A．用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体 B．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵
C．用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳 D．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
人尿中氮元素的质量分数为0.91%，假定人尿中不含其他含氮物质，则人尿中含尿素CO(NH2)2的质量分数为( )
A．0.91% B．1.95% C．23% D．46%
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科目：初中化学 来源： 题型：
古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。她想：
(1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的__ __(填字母)。
A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的_ __测定土壤的酸碱度。
(3)古丽还告诉家长(1)中的三种化肥，其中__ _混合施用会降低肥效。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示微粒．
（1）反应前方框内应再填入1个 微粒（填字母）．
A、 B、
C、
D、
（2）该反应所属的基本反应类型是 反应．
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 ．
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(SO4)3 D．硝酸镁MgNO3