【题目】(6分)目前人类发现和合成的几千万种物质仅仅是由一百多种元素组成,下图所示是元素周期表第三周期元素及其组成的部分物质和用途。
(1)钠蒸气灯和镁闪光灯的发光原理不同。镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化铝和二氧化硅均属于 (填序号)。
A.单质 B.化合物 C.有机物
(3)17世纪中叶,人们开始使用磷酸盐矿石生产化肥,下列物质属于磷肥的是 (填序号)。
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2
(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一种能够治疗人类疾病的抗生素,青霉素由 种元素组成。
(5)消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为_________ 。
(6) 氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术,氩气可作保护气的原因是 。
【答案】(1)化学 (2) B (3)C (4)5 (5) +1 (6)性质稳定
【解析】
试题分析:(1)镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光,生成氧化镁,该过程属于化学变化
(2)单质:由同种元素组成的纯净物,化合物:由不同种元素组成的纯净物,有机物:含碳元素的化合物,氧化铝和二氧化硅均属于化合物,选B
(3)A、KNO3含营养元素K、N,属于复合肥,B、CO(NH2)2含营养元素N,属于氮肥,C、Ca(H2PO4)2 含营养元素P,属于磷肥,选C
(4)根据青霉素化学式(C16H18N2O4S),青霉素由5种元素组成
(5)根据化合价的一般规律:在化合物中,正负化合价的代数和为0,所以次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为+1
(6)氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术,氩气可作保护气的原因是:性质稳定
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【题目】我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄,这种铍原子的相对原子质量为( )
A.2 B.4 C.6 D.10
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)某化学兴趣小组同学利用如下图所示装置进行实验。
(1)打开a,关闭b,装置I中加入黑色固体和无色液体,装置Ⅱ的热水中加入白磷,观察到Ⅱ中白磷燃烧。
①装置I中发生反应的化学方程式为 。
②白磷燃烧的原因是 。
(2)装置I中加入大理石和过量稀盐酸,装置Ⅱ 中加入滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液。
①打开a,关闭b,Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
②一段时间后,关闭a,打开b。若装置Ⅱ 中最终得到无色澄清溶液,则Ⅱ中一定发生的反应化学方程式为 ;若装置Ⅱ中最终得到无色溶液且底部有不溶物,则II中无色溶液的溶质可能为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________;可选用的发生装置是________(填字母序号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________;可选用的收集装置是 ;其验满方法是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。
探究一: M溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是_____________,②是CaCl2
【收集资料】碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加___________ | ___________ | 猜想①正确 |
探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH
【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确?_________________,理由是_________________。
【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液 | __________________ __________________ | “猜想一”成立 |
【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分) 下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:
A.量筒读数 B. 过滤 C.木炭还原氧化铜 D.铁丝在氧气中燃烧
(1)A实验中读出液体的体积是 mL。
(2) B实验中玻璃棒的作用是 。
(3)C实验中看到的实验现象: 。
(4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 ,
铁丝燃烧的化学方程式 。
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