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打开弹簧夹a、b时观察到的现象是(  )
A、甲中进水
B、乙中进水
C、甲、乙两者都进水
D、甲乙两者都不进水
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据白磷燃烧能生成五氧化二磷固体,木炭燃烧能生成二氧化碳气体结合压强有关知识进行分析.
解答:解:白磷燃烧时,消耗甲中的氧气,导致压强减小,水进入甲中;木炭燃烧时,消耗乙中的氧气,但是生成二氧化碳气体,压强几乎不变,水不能进入乙中.
故选:A.
点评:解答本题要从燃烧生成物的状态、气体压强等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组用下图的装置制取氢气.再用制得的氢气还原一定质量的CuO和Cu2O的混合物,根据无水CaCl2的增重以测定混合物中CuO质量.
序号
装置 碱石灰
(1)若制取的氢气从左向右流向,上述装置的连接顺序是(填装置序号)
 
 
 
 
 
接⑥.
(2)制取干燥、纯净的氢气时,所需装置的连接顺序是(填各接口的代码字母)
 
 
 
 

(3)若测得CuO、Cu2O混合物的总质量为W g;混合物全部还原后U型管增重m g,则混合物中CuO的质量为
 
g.
(4)装置最后连接盛有碱石灰的干燥管的目的是
 
,若不连接此装置,则测得的混合物中CuO的质量
 
(填偏大、偏小或无影响).
(5)若反应后所得红色物质中有少量的Cu2O,则测得的混合物中CuO的质量
 
(填偏大、偏小或无影响).

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科目:初中化学 来源: 题型:

取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量.然后将剩余固体溶于足量水中,添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物.测定结果如表:
组别
加入物质KMnO4MnO2Mn
产生氧气的质量/g0m1m2m3
不溶物的质量/g0w1w2w3
已知m1>m2>m3,下列关于此实验的说法一定正确的是(  )
A、3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
B、残留不溶物的质量关系为w3<w2<w1
C、KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
D、不加入其他物质时,KClO3未发生分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,与其他三个反应基本类型不一样的是(  )
A、氢气的燃烧
B、二氧化碳通入滴有石蕊试液的蒸馏水
C、二氧化碳通入澄清石灰水
D、金刚石在液态氧中充分燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

由x、y两元素组成的化合物中,x元素的质量分数为50%,两元素的相对原子质量之比为3:2,则该化合物的化学式为(  )
A、xy
B、x2y3
C、x3y2
D、x3y4

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科目:初中化学 来源: 题型:

CrO3中铬元素(Cr)的化合价为(  )
A、+6B、+2C、0D、+8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中带点元素的化合价均为+4价的是(  )
A、
S
?
O2 Na2
C
?
O3
Fe
?
3
O4
B、
?
O2 H
?
O3 Mg2(0H)2
C
?
O3
C、
N
?
O2 H2
S
?
O3 KH
C
?
O3
D、
Mn
?
O2 K
Cl
?
O3 KH2
P
?
O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年我国成功发射了4颗北斗卫星.运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示),其燃烧的化学方程式为:R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2.则下列说法中不正确的是(  )
A、偏二甲肼是有机物
B、燃烧不一定要有氧气参加
C、生成物不会污染空气
D、偏二甲肼由2个碳原子、4个氢分子、一个氮分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式
(1)二氧化碳与石灰水反应
 

(2)碳和氧化铜反应
 

(3)乙醇在氧气中燃烧
 

(4)消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉,其主要成分是碳酸氢钠.碳酸氢钠在加热状态下发生分解反应,生成了水、二氧化碳、碳酸钠(Na2CO3).请写出碳酸氢钠(NaHCO3)受热分解的化学方程式:
 

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