(10镇江27).(6分)有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
(二)实验:
(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中 ▲ SO2(填“有”或“无”)。
(2)乙同学认为只有O2,则可用是 ▲ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:
(三)实验现象与结论:A中观察到 ▲ ,证明无O2;
B中观察到 ▲ ,证明该气体是H2。
(四)实验反思:
(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 ▲ 以确保安全。
(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ▲ 性(填“酸”或“碱”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
(10镇江27).(6分)有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
(二)实验:
(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中 ▲ SO2(填“有”或“无”)。
(2)乙同学认为只有O2,则可用是 ▲ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:
(三)实验现象与结论:A中观察到 ▲ ,证明无O2;
B中观察到 ▲ ,证明该气体是H2。
(四)实验反思:
(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 ▲ 以确保安全。
(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ▲ 性(填“酸”或“碱”)。
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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题(一) 题型:探究题
(10镇江27).(6分)有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
(二)实验:
(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中 ▲ SO2(填“有”或“无”)。
(2)乙同学认为只有O2,则可用是 ▲ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:
(三)实验现象与结论:A中观察到 ▲ ,证明无O2;
B中观察到 ▲ ,证明该气体是H2。
(四)实验反思:
(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 ▲ 以确保安全。
(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ▲ 性(填“酸”或“碱”)。
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