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【题目】(5分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

1)仪器a的名称是

2)若用BF组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为

若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 试剂,(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体则气体从 端进入(填“①”“②”)

3)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是

【答案】1)长颈漏斗 (22H2O2MnO22H2O +O2 浓硫酸 3CF

【解析】试题分析:用BF组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为2H2O22H2O +O2,因为该装置没有加热;若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸,利用浓硫酸的吸水性来干燥气体;如果用E装置收集该气体则气体从进,因为氧气的密度大于空气;该反应不要加热,所以选择的发生装置为CB,但是C能够做到随时发生、随时停止,收集乙炔用F装置,因为乙炔的密度比空气略小,所以一般不采取排气法收集。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(14分)归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:

(1) 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号).

A需要加热 B需用催化剂 C没有气体参加反应 D生成的气体只有一种

(2) 用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__ _(填序号),反应的方程式__

(3) 装置B中反应的方程式为__ _;要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______ ____(填序号,从A-E中选择);若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳_____ _____.

(4) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有__ (填序号),方程式是_______ __;若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是

(5) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:

① 氯化铵() + 氢氧化钙() 氯化钙 + 氨气+ 水

② 碳酸氢铵()氨气+二氧化碳+水

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 你选择上述反应 作为实验室制取氨气的反应原理,选用上图中A~H的 作为反应的发生装置,采用的收集装置是F和H,其中氨气应从_ 管导入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是 .实验室中漏斗的其它用途 (写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分)最近有科学家提出“绿色自由”构想:将空气吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加热使KHC03分解出C02,再转化为有机物实施碳循环。根据以下流程回答。

(1)吸收池中主要发生K2C03+H20+C02=2KHC03,则分解池中反应的方程式为

(2)在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中不属于空气污染物的是

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为甲乙两物质的溶解度曲线下列说法正确的是 ( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%

C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法

D.t2时,将50克甲物质放入100克水中,得到溶液的质量为150克

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验数据,记录合理的是

A用酒精温度计测得某溶液温度为25.68°C

B.用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL

C用“pH计”测得某血浆的pH=7.40

D.用托盘天平称取5.85g粗盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产,生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是

A均一、稳定的液体都是溶液 B溶液中不能同时存两种溶质

C溶液都是无色透明的 D外界条件不改变,溶质溶剂不会分离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明是一名“小马虎”,他在用髙锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验时遇到了下列问题,请你帮他解决.

(1)水槽中的水变成了红色,原因是 _________ ,你的改进措施是 _________ 

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为实验失败的可能原因:(至少写两条)

 _________ ,② _________ 

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式: _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D具有杀菌消毒作用。

(1)当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是____________。

(2)该反应中,没有发生变化的微粒是____________(填微粒符号)。

(3)C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成__________色。

(4)D物质杀菌消毒的化学原理是____________________________。

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