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固体A、B的溶解度曲线如图所示. 
(1)当A、B的溶解度相同时,溶液的温度是
 

(2)10℃时,50g水中分别溶解A、B达到饱和,溶解的更多的物质是
 

(3)把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到10℃,此B溶液的质量分数是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)据溶解度曲线可知物质的溶解度大小,并据溶解度概念分析判断;
(3)据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析10℃时饱和溶液的溶质质量分数,并结合B的溶解度随温度变化分析判断.
解答:解:(1)30℃时AB的溶解度相交于一点,二者的溶解度相等;
(2)溶解度表示一定温度下,100g水中最多溶解的物质的质量,而10℃时A的溶解度大于B的溶解度,所以50g水中分别溶解A、B达到饱和,溶解的更多的物质是A;
(3)10℃时B的溶解度是20g,据饱和溶液中溶质的质量分数可知该温度下饱和溶液中溶质的质量分数是:
20g
120g
×100%≈16.7%;所以把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到10℃,溶液仍然不饱和,所以B溶液的质量分数不变;
故答案为:(1)30℃;(2)A;(3)10%.
点评:明确溶解度的概念、饱和溶液中溶质的质量分数计算方法、溶解度曲线交点的含义即可顺利 解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,分别向滤渣和滤液中加入稀盐酸,均无明显现象,下列对滤渣和滤液的叙述中不正确的是(  )
A、滤液中一定有Zn(NO32
B、滤渣中一定有Cu
C、滤液中一定没有AgNO3
D、滤渣中一定有Ag

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室温约20℃时,取三小块大小相近的白磷,用滤纸吸去表面的水,编号A、B、C.将A放在石棉网上,B用纸松松地包起来,也放石棉网上,C放在铁片上.观察发现:A先冒白烟后起火燃烧,B最先起火燃烧.C只冒白烟未起火.分析上述现象异同的原因.

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2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28 日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源(Water and Energy)”.我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.某校环保小组的同学响应这一主题,对汶河河水进行检测.
(1)近几年汶河的河水越发浑浊.除去水中难溶性杂质进行的操作是
 
(填字母).
A.过滤      B.结晶     C.蒸发
(2)为了保护汶河的水质,下列做法合理的是
 
(填字母).
A.禁用农药和化肥
B.抑制水中所有动、植物生长
C.任意排放生活污水
D.工业废水经过净化后再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度过大或者病原微生物过多,都可以用
 
的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.
(1)甲乙两物质的饱和溶液从40℃降温到20℃时,饱和溶液中溶质的质量分数:甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”)..
(2)20℃时,将60g乙物质放入100g水中,升温至40℃,溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为
 
 (用最简整数比表示).
(3)20℃时,进行了如图二所示的实验,实验过程中所得的溶液,属于不饱和溶液的是
 
 (填序号,下同),
 
溶液与B溶液中溶质的质量分数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图,按要求回答问题:

(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是
 
(填装置序号),若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从导管
 
进入(填a或b).
(2)实验室制得的二氧化碳中含有氯化氢和水蒸气杂质,要除去二氧化碳气体中的杂质,可将其依次通过足量的
 
(填装置序号).
(3)如图G所示,向收集满二氧化碳的集气瓶内加入浓氢氧化钠溶液,充分振荡后打开弹簧夹,看到的现是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个铵根离子
 

(2)写出硫酸铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A、河水     B、自来水     C、矿泉水     D、蒸馏水.
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列区分物质的方法不正确的是(  )
A、用熟石灰区分氯化钠与氯化铵
B、用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C、用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
D、用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

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