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【题目】下列实验设计能够成功的是

实验目的

实验操作

A

实验室制备二氧化碳

将石灰石和稀硫酸混合后加热

B

证明铁、铜、银的活动性强弱

向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片

C

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶

D

除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质

向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤

【答案】B

【解析】

试题分析:稀硫酸与石灰石反应会生成微溶于水的硫酸钙,会阻止反应的继续进行,A错误;铜的活动性比铁的弱,故不能把铁置换出来;铜的活动性比能把银置换出来,故能判断着三种金属的活动性顺序是铁>铜>银,B正确;C中会带入新的杂质,错误;硝酸银会与氯化钠反应吧氯化钠除去了,D错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是

A.它们的化合价相同 B.它们的质子数和中子数都不同

C.它们的核外电子数不同 D.它们的性质完全相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

在花园中可闻到花的香味

分子是运动的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL

分子是有质量的

D

加热氧化汞可得到金属汞和氧气

分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能证明分子在化学变化中可以再分的事实是

A.水结成冰 B.水分蒸发 C.水被电解 D.水汽化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是

A、在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐

B、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子

C、某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵态氮肥

D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汶川大地震发生后,为解决当地居民的饮用水问题,卫生部门采用了次氯酸钙(Ca(ClO)2)漂白粉对水进行杀菌消毒。则以下说法错误的是

A、该物质由三种元素组成

B、该物质中氯元素的化合价为+1价

C、该物质中三种元素的质量比依次为1﹕2﹕2

D、次氯酸钙是盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质敞放在空气中,质量均会增大的是

A、食盐水、消石灰 B、浓硫酸、浓盐酸

C、火碱溶液、稀硫酸 D、苛性钠、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量较多,且性质比较稳定的是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)在干冰 氧化钙 氧气 碳酸钙 稀硫酸等物质中(填写序号):属于单质的是 ,属于氧化物的是 ,实验室可用来制取氢气的是 ,石灰石的主要成分是 ,用于人工降雨的是

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