【题目】几位同学用硫粉、铁丝及如图1某些实验仪器完成氧气性质的实验.
(1)完成硫在氧气中燃烧实验,需要选用上述仪器中的_____(填名称).
(2)小璐用天平称取8.0硫粉时,误将砝码放在左盘,天平指针右偏,若要对称量结果无影响,接下来最简单的操作是_____(1g以下使用游码).
(3)小怡应选择_____(选填10mL,20mL,50mL,100mL)量筒来量取9mL水.读取量筒读数时,视线应_____,若她仰视读数,则所取水的实际体积_____(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL.
(4)铁在氧气中燃烧实验中,装置如图2,有一处明显错误,请在图中改正.若实验过程中,并未看到火星四射的现象,原因可能是_____(填序号)。
①利用刚打磨过的铁丝进行实验 ②点燃火柴立即伸入氧气瓶 ③将铁丝盘成螺旋状 ④氧气放置时间过久
【答案】燃烧匙 减少硫粉到天平平衡为止 10 mL 凹液面的最低处保持水平 大于 ;②④
【解析】
(1)完成硫在氧气中燃烧实验,需要选用上述仪器中的燃烧匙.
(2)小璐用天平称取8.0硫粉时,误将砝码放在左盘,天平指针右偏,说明称量的硫粉多于8.0g,若要对称量结果无影响,接下来最简单的操作是减少硫粉到天平平衡为止;
(3)小怡应选择10 mL量筒来量取9mL水;读取量筒读数时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,她仰视读数,则所取水的体积大于9mL.
(4)铁在氧气中燃烧实验中,装置如图2,有一处明显错误是未在瓶底加少量的水或细砂,改正见下图:;
①利用刚打磨过的铁丝进行实验,操作正确;
②点燃火柴立即伸入氧气瓶,火柴燃烧消耗了过多的氧气,不利于铁丝的燃烧,能导致铁丝不燃烧;
③将铁丝盘成螺旋状,操作正确;
④氧气放置时间过久,氧气有部分散失,能导致铁丝不燃烧.
故答为:(1)燃烧匙;(2)减少硫粉到天平平衡为止;(3)10 mL;凹液面的最低处保持水平;大于;(4),②④。
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【题目】水是地球上最常见的物质之一,生命的孕育和维系都需要水。
(1)自然界中的水都不是纯水,饮用前需要净化。
①对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,只能去除不溶性杂质的是_____;单一操作相对净化程度较高的是_____;综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是_____。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。
(2)水对航天员的生存非常重要,目前航天器中水的来源包括:
①从地面携带水。
②由氢氧燃料电池提供水,该电池工作原理是氢气和氧气在一定条件下发生反应,为飞船提供能量,同时生成水。写出该化学反应的符号表达式:_____。
③通过蒸发和冷凝,把尿液中的水收集起来,处理再生。蒸发和冷凝过程中,分子的种类_____(填“改变”或“不变”)。
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【题目】三氧化铬(CrO3)是酒驾测试仪中的主要试剂,能与酒精(C2H5OH)发生反应.下列说法错误的是( )
A.CrO3中铬元素的化合价为+6
B.CrO3属于纯净物
C.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1
D.C2H5OH的相对分子质量为46
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【题目】根据图中所发生的化学反应现象,进行总结归纳并回答下列问题。
(1)甲实验中的现象是_________________;丙实验中的现象是________________。
(2)甲、丙实验中发生的化学反应文字表达式分别是________________、_______________。
(3)右图实验发生的三个反应中有许多共同点,请你归纳:①___________②__________③_________等。
(4)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:_______________________。
(5)甲实验中集气瓶底放少量水的作用:________________丙实验中集气瓶底放少量水的作用__________________。
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【题目】下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 ( )
A. 铝+氧气→氧化铝B. 甲烷+氧气二氧化碳+水
C. 氢气+氧气水D. 红磷+氧气
五氧化二磷
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【题目】图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹,将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中,盖紧胶塞,待红磷熄灭后,冷却至室温,打开止水夹,观察现象。
(1)写出实验中有关反应的文字表达式为______________。
(2)若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数小于1/5,你认为可能的原因是____________。
(3)此实验中不能用木炭代替红磷的理由是________________。
(4)用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验,其优点是________________。
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【题目】在“欢迎来找茬”的趣味活动中,老师举出四个错误实例,在学生的错因分析中错误的是
序号 | 错误实例 | 错因分析 |
A | 铁与硫酸铜溶液生成硫酸铁和铜 | 反应产物不正确 |
B | FeCl3+3NaOH | 只缺少沉淀符号 |
C | 2KMnO4 | 反应条件不正确 |
D | 用托盘天平、烧杯、盐酸、碳酸钠固体验证质量守恒定律 | 反应中有气体逸出 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】化学就在我们身边,化学与生活息息相关.通过一学期的学习,请你回答下列问题.
(1)在日常生活中饮用水硬度过大的水不利于人体健康,日常生活中常用___来区分硬水和软水,可用___的方法降低水的硬度,实验室中常用___的方法除去不溶于水的杂质.
(2)防毒面具中使用了活性炭,这时利用了活性炭的___作用.
(3)天然气的主要成分为___(填化学式),其燃烧的化学方程式是___.
(4)煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体,其中会引起温室效应的是__;溶于水会形成酸雨的是__;能与人体血红蛋白结合的是___.
(5)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,X的化学式为___.
(6)查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇(C2H5OH)和氧气发生反应生成了醋酸(CH3COOH)和另一种常见的液体.食物变质是一种___氧化反应(填“剧烈”、“缓慢”).米酒味道变酸的化学反应方程式为___;可用___验证米酒味道变酸是生成了醋酸.
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【题目】对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。
实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
A试管内_____,B试管中镁带表面冒气泡。 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 | |
_____(填“浓”或“稀”)盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。 | 即使是同种酸,由于_____不同,它们的性质不完全相同。 | |
两试管中均产生_____ | 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号). | |
E试管中产生_____,F试管中无明显现象。 | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为_____。
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有_____(填化学式)。
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