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3.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)铜丝在空气中加热:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、化合反应
(2)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反应
(4)打开饮料瓶冒气泡:H2CO3═H2O+CO2↑、分解反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)铜丝在空气中加热生成黑色氧化铜,反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(4)打开饮料瓶冒气泡,是因为碳酸分解生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合反应;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应;(4)H2CO3═H2O+CO2↑;分解反应.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.将5gKClO3与2gMnO2的混合物加热一段时间后称量,得5.08g残渣,则剩余残渣的成分为(  )
A.KCl与O2B.KCl与MnO2C.KClO3与KClD.KClO3、KCl与MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.A~L分别为九年级化学学过的不同物质,它们存在右图所示的转化关系.已知A为红棕色固体,B、D均为无色气体,H的溶液呈蓝色.
(1)E的化学式是H2CO3,G的名称为硫酸亚铁.
(2)写出反应①的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应⑤的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)①~⑤中属于置换反应的有②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.按要求写出下列反应的文字表达式,并标明其中部分反应类型
(1)生成能使澄清石灰水变浑浊的气体:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳   属于化合反应
(2)实验室用一种液体来制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气     属于分解反应
(3)发出明亮的蓝紫色火焰硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(4)实验室用白色固体和黑色粉末来制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂.
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,可选用图中B和C(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.
检验二氧化碳集满的方法是将燃烧的木条放于瓶口,观察木条是否熄灭.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.
你认为制取乙炔应选择的发生装置是B;收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有下列物质:
①洁净的空气②水③氧气④海水⑤氧化铜⑥氢氧化钠(NaOH)⑦二氧化锰⑧铁(用序号填空)
属于单质的是③⑧;
属于化合物的是②⑤⑥⑦;
属于混合物的是①④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是B (填序号).
A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
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(2)小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置也可用于双氧水制取氧气,她的做法是在II装置内装满水后再进行制取;
(3)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳,此时试管中盛放的物质是澄清石灰水(填名称),化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用C代替导管可以防止溶液倒吸).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.现有下列物质:①矿泉水 ②高锰酸钾 ③冰水混合物 ④洁净清新的空气 ⑤白磷 ⑥四氧化三铁 ⑦液氧
其中(1)属于混合物的有①④ 
(2)属于化合物的有②③⑥ 
(3)属于单质的有⑤⑦ 
(4)属于氧化物的有③⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.松花皮蛋是我们喜爱的食品.某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.同学们对料泥进行了如下探究:
【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份.
【实验与现象】实验过程与现象如图:

【问题与讨论】
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗,玻璃棒在步骤②中的一种作用引流.
(2)步骤③的现象说明滤渣中含有:CaCO3 (写化学式).
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(4)由上述实验现象推断,猜想I是正确的,写出⑥中发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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