对下列现象或做法的解释,不正确的是( )
A.水加糖后变甜﹣﹣分子在不停地运动
B.水结冰后体积变大﹣﹣水分子体积变大
C.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣同种物质的分子,化学性质相同
D.夏天湿衣服晾干的快﹣﹣温度越高,分子运动速率越快
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
【解答】解:A、水加糖后变甜,是因为蔗糖的分子是在不断的运动的,运动到水分子中间去了,故选项解释正确.
B、水结冰后体积变大,是因为分子间有间隔,且随着温度的改变而改变,故选项解释错误.
C、氢气和液氢都可做燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项解释正确.
D、夏天湿衣服晾干的快,是因为夏天气温高,且温度越高,分子运动速率越快,故选项解释正确.
故选:B.
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是( )
A.按集气瓶的容积,分为5等份,做好记号
B.实验前在集气瓶内加入少量水
C.燃烧匙内的物质通常是红磷
D.待火焰熄灭并冷却后,才能打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中,甲是氯原子结构示意图,乙是钛元素在元素周期表中的相关信息,下列有关说法中,正确的是( )
A.氯原子在化学反应中易失去电子
B.氧原子核外有3个电子层
C.钛的相对原子质量是22
D.钛属于非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请写出编号为①的仪器名称 .
(2)实验室用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的文字表达式为 .
(3)用装置D收集氧气的依据是 ,检验收集到的气体是氧气的方法是 .
(4)在实验室用B、F装置制取氧气,选用的试剂是 ,收集方法的名称为 ,实验前必须进行的操作是 ,实验结束时的操作是应先 .
(5)用坩埚钳夹去一小块木炭加热到发红后,插入到收集的氧气中(具体操作是 ),观察到的现象是 .
(6)点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待火柴快要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是 体.集气瓶内预先放入少量水的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为: 4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑
(1)X的化学式为__________。
(2)请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价:HNO3
(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出______(用化学符号表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是( )
A.CO2 (H2O ) B.CO2(HCl) C.NaCl溶液(MgCl2) D.KNO3溶液(H2SO4)
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