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对下列现象或做法的解释,不正确的是(     )

A.水加糖后变甜﹣﹣分子在不停地运动

B.水结冰后体积变大﹣﹣水分子体积变大

C.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣同种物质的分子,化学性质相同

D.夏天湿衣服晾干的快﹣﹣温度越高,分子运动速率越快


【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

【解答】解:A、水加糖后变甜,是因为蔗糖的分子是在不断的运动的,运动到水分子中间去了,故选项解释正确.

B、水结冰后体积变大,是因为分子间有间隔,且随着温度的改变而改变,故选项解释错误.

C、氢气和液氢都可做燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项解释正确.

D、夏天湿衣服晾干的快,是因为夏天气温高,且温度越高,分子运动速率越快,故选项解释正确.

故选:B.

【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右下图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应。下列四组选项中,符合该图要求的是                                                   

 


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下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还表示一种物质的(  )

A.O     B.H2    C.Fe   D.           

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下列物质的用途是利用其化学性质的是(     )

A.液氮用作冷冻剂   B.稀有气体用于霓虹灯

C.以水为原料制取氧气   D.用液态空气制氧气

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如图所示装置用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是(     )

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C.燃烧匙内的物质通常是红磷

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某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.

(1)请写出编号为①的仪器名称 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的文字表达式为 

(3)用装置D收集氧气的依据是  ,检验收集到的气体是氧气的方法是

(4)在实验室用B、F装置制取氧气,选用的试剂是  ,收集方法的名称为  ,实验前必须进行的操作是  ,实验结束时的操作是应先 

(5)用坩埚钳夹去一小块木炭加热到发红后,插入到收集的氧气中(具体操作是  ),观察到的现象是 

(6)点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待火柴快要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是    体.集气瓶内预先放入少量水的目的是  

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 “硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为: 4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑

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(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出______(用化学符号表示)。

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下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是(   )

    A.CO(H2O )       B.CO2(HCl)        C.NaCl溶液(MgCl2)   D.KNO3溶液(H2SO4

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