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以美国为首的北约军队使用一种“油气炸弹”,这种炸弹炸时首先释放出大量可燃性气体,然后可将可燃性气体引燃,这时躺在防护工事里的人即使未被炸死,也会因窒息而死亡,其原因是____________________________________________________________。


思路解析:汽油炸弹在爆炸后大量燃烧消耗空气中的氧气,使得防御工事中的士兵窒息死亡。

答案:汽油炸弹在爆炸后大量燃烧消耗空气中的氧气,使得防御工事中的士兵窒息死亡


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是(    )

A.氮气          B.二氧化硫                C.一氧化碳        D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中少量的杂质,所用方法错误的是

 

A.

物质:CaCl2,杂质:CaCO3,除杂方法:加入足量的水充分溶解后,过滤、蒸发

 

B.

物质:Cu,杂质:CuO,除杂方法:加入过量的稀盐酸充分反应后,过滤、洗涤、

干燥

 

C.

物质:NaCl溶液,杂质MgCl2,除杂方法:加入过量的氢氧化钠溶液充分反应后,过滤

 

D.

物质:Zn(NO32溶液,杂质AgNO3,除杂方法加入过量的锌粉充分反应后,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。

【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3

【查阅资料】 二氧化硅不与稀盐酸反应

【实验方案】  取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有  (化学式);

【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少?

【实验装置】

【实验步骤】

⑴按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为  

⑵重新连接好装置,并  

⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g;

  K1,  K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至  ,停止滴加盐酸;

  ,至C中不再产生沉淀;

⑹将C装置中的固液混合物过滤、  、烘干后称量其质量;

⑺重复实验。

(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。)

【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:

实验次数

实验1

实验2

实验3

C装置中沉淀质量(g)

3.93

3.94

3.95

【实验分析及数据处理】

⑴上述数据能否由托盘天平测得?  

⑵若没有A装置,则测定结果将  。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

⑶D装置的作用是  

⑷据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?(写出计算过程)                  

【实验反思】

⑴重复实验,取平均值的意义在于  

⑵下列各项措施中,能提高测定准确度的是  (填序号)。

a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

c.缓缓滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


催化剂在化学反应中所起的作用是(    )

A.加快化学反应速率                  B.使生成物质量增加

C.改变化学反应速率                  D.减慢化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(     )

A.滴加液体       B.取用固体           C.测溶液pH          D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是(     )

    A.丙可能是碳酸钠溶液    B.丁可能是氢氧化钙溶液

C.乙必须通过置换反应转化为铁    D.甲和丁的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是

A.硫是淡黄色固体          B.硫受热会融化

C.液态硫受热会汽化         D.有刺激性气味气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:


电解水的反应属于(    )

A.物理变化            B.氧化反应            C.分解反应            D.化合反应

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同步练习册答案