科目:初中化学 来源: 题型:
2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”,下列不符合这一主题的是
A.衣:废旧衣服回收再利用 B.食:回收地沟油制售食用油
C.住:加大城市绿化面积,清洁空气 D.行:能走不骑,能骑不开,多乘公交车
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科目:初中化学 来源: 题型:
据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为( )
A.38 B.50 C.88 D.126
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列哪些问题是不属于定量研究的是( )
A.分解多少碳酸钙才能得到10g氧化钙。
B.燃烧1升汽油能放出多少热量。
C.铜能否与稀硫酸反应。
D.标准件状况下,12克镁完全燃烧需要多少升氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
美国加州大学在加速器中用氦核轰击锿原子,制得了101号元素。为纪念伟大的化学家门捷列夫,将它命名钔(如下图),下列说法正确的是
A.氦核轰击锿原子,制得钔原子过程中,质子数发生了改变
B.该元素属于非金属元素
C.该元素在地壳中的含量为258.0%
D.该元素的原子核外有157个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
(1)写出图中指定仪器的名称:①_______________;②_______________。
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团_______,该反应的文字表达式为______________________________;收集纯度高的氧气宜选用____(填序号,下同)。
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是____;反应的文字表达式为________________________。
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法_______________________。
(5)F图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置,指出其中的错误____________;要改正错误需要操作的按钮是_______(填字母)。
(6)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→ →装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。
(7)实验反思:在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生活、生产离不开水。
A.自来水厂 B.直饮水 C.电解水
(1)自然界的水都不是纯水,自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水。
(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较 (填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是 。
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现象。电解水反应的文字表达式为 ,
实验证明水是由 和 组成的。
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茶是我国的特产,种类很多。其中,绿茶是将新鲜的茶叶炒熬,破坏其中酵素,再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2·H2O),还有鞣酸及芳香油等。
阅读以上信息后回答:
①一个茶碱分子中共有_________个原子
②茶碱(C8H10N4O2·H2O)的相对分子质量是_____________.
③茶碱(C8H10N4O2·H2O)中碳、氢元素质量比为____________。
④试计算21.2g茶碱中含氮量为多少克?(写出详细计算过程)
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