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下列有关溶液(固体溶质)的叙述,正确的是(  )
A、某物质的饱和溶液变成不饱和溶液,溶质的质量分数一定变大
B、同一温度下,同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C、任何物质的饱和溶液降温,都会析出晶体
D、饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质的质量分数一定变小
考点:溶质的质量分数,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据增加溶剂可以将饱和溶液变成不饱和溶液进行分析;
B、根据饱和溶液中溶质和溶剂的比达到了最大的限度进行分析;
C、根据氢氧化钙的溶解度曲线进行分析;
D、根据恒温蒸发溶剂析出晶体后溶质质量分数不变进行分析.
解答:解:A、增加溶剂可以将饱和溶液变成不饱和溶液,质量分数会变小,故A错误;
B、饱和溶液中溶质和溶剂的比达到了最大的限度,所以同一温度下,同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓,故B正确;
C、氢氧化钙溶液降低温度溶解度增大,不会析出晶体,故C错误;
D、恒温蒸发溶剂析出晶体后溶质质量分数不变,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查了溶液的有关知识,以及饱和不饱和及浓稀溶液溶液的关系,强调了有关溶液中一些概念的关键点,使学生再一次认识了饱和溶液的概念,知道温度是影响固体溶解性的重要因素.
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科目:初中化学 来源: 题型:

从下列气体中选择正确的答案填在相应要求的空白处(填化学式)
 氧气  氮气  氢气  二氧化碳  一氧化碳
(1)空气中含量最多的气体是
 
   
(2)能使带火星的木条复燃的气体是
 
 
(3)能在空气中燃烧的气体是
 
   
(4)有剧毒的气体是
 
 
(5)既不能燃烧,也不支持物质燃烧的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

三聚氰胺是一种有毒化工产品,化学式为C3H6N6,摄入含三聚氰胺的奶粉会引起肾结石等疾病,三聚氰胺由
 
种元素组成,三聚氰胺中含量最高的元素质量分数为
 
,三聚氰胺中若碳元素为+4价,则氮元素为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示,按要求回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:a
 
.图F实验的目的是
 

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集最纯净的氧气时,应选用的装置是
 
 
(填字母序号),该反应的化学方程式为
 

在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
 
,氧气已集满的方法是
 

(3)若实验室用AD装置制取
 
,其反应的化学方程式为
 
检验该气体的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪一说法是正确的(  )
A、100g空气中含氧气的质量大约是21g
B、氧化物是含有氧元素的化合物
C、一种元素只能组成一种单质
D、元素的化合价不是正价就是负价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用一氧化碳还原四氧化三铁并检验反应产物的实验装置.
①按图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:
A.通入一氧化碳;B.停止通入一氧化碳;C.点燃酒精灯;D.熄灭酒精灯;E.点燃酒精喷灯;F.熄灭酒精喷灯.正确的操作顺序是
 
(填序号).
②写出装置A中一氧化碳还原四氧化三铁的化学方程式
 

③装置B中盛放
 
,发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验室需要用氧气做实验.先将29.4克氯酸钾和5.26克二氧化锰的混合物加热到一定时间后,冷却称量剩余固体为24.6g,请回答:
(1)制得氧气质量为
 

(2)剩余固体中存在哪些物质?各为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

会昌是个好地方,修心养生有温泉(筠门岭),富氧深山出毛尖茶(永隆),美味调品有食盐(周田).
(1)筠门岭车心温泉水富含硫、钙、钾、镁等元素,由此可判断温泉水属于
 

(填“硬水”或“软水”),用
 
可鉴定温泉水是硬水还是软水.
(2)山清水秀的生态永隆,产出的毛尖茶具有独特的芬香.泡茶时用纱网将茶叶与茶水分离,相当于化学实验操作中的
 

(3)92盐矿的现代化生产工序是低压蒸发制盐,此变化是
 
(填“物理变化”或“化学变化”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末的混合物b、加热高锰酸钾固体;c、(H2O2)过氧化氢溶液中加二氧化锰粉末分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用装置A制取氧气,熄灭酒精灯前要先将
 
从水槽中拿出.

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