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17.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
闻气味
B.
取用液体药品
C.
过滤
D.
用手拿蒸发皿

分析 A.根据闻药品气味的方法分析;
B.根据液体倾倒方法分析;
C.根据过滤操作的注意事项分析;
D.根据蒸发皿的取用方法分析.

解答 解:A.闻药品气味时要用扇闻的方法,故A错误;
B.向试管内倾倒液体时,瓶塞倒放,标签向着手心,集气瓶口紧靠试管口,符合液体的取用操作,故B正确;
C.过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则,故C错误;
D.蒸发皿要用坩埚钳夹取,不能用手拿,故D错误.
故选B.

点评 此题重点考查在实验中的一些基本操作.对于药品的取用、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请写出符合下列要求的物质的化学式或化学符号.
(1)人体胃液中含有的酸是HCl.
(2)3个铁离子3Fe3+
(3)2个水分子2H2O.
(4)雪碧等饮料中溶解的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.通过一个多学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合如图1示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用装置E制取CO2时,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是控制反应的速率.实验
室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液pH等于2,此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如图2(pH为纵坐标,时间为横坐标).
①BC“平台”段的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②CD段上升的原因是碳酸钠溶液过量,使溶液的碱性增强
(4)小王和小李两位同学用如图3所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应.
①小王先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中缓慢出现气泡,B中没有观察到明显现象.
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭c和d,打开b,此时应观察到的现象为C中生成白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内有17个质子,最外电子层上有7个电子,该粒子达到稳定结构时的离子符号为Cl-
(2)用符号表示:2个氢分子2H2,3个氮原子3N,碳酸根离子${CO}_{3}^{2-}$,地壳中含量最高的元素O,相对分子质量最小的氧化物H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如图是课堂中模拟炼铁的实验装置.
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①铁架台,②试管.
(2)实验过程中,先要进行的是Ⅱ.(选填“I”或“II”)
I.加热Ⅱ.通一氧化碳
(3)A中反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,A中观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑;B中反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,
B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(4)该实验的缺点是没有设计尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学反应属于化合反应的是(  )
A.镁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$  氧化镁
B.高锰酸钾 $\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.盐酸+锌→氯化锌+氢气
D.氧化铁+一氧化碳$\stackrel{高温}{→}$  铁+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是简易电解水装置图.请回答下列问题:
(1)电解一段时间后,A、B两试管理论上得到的气体体积比为2:1.
(2)反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质放入盛有足量水的烧杯中用玻璃棒搅拌,能的得到无色溶液的是(  )
A.CuSO4B.Na2CO3C.CaCO3D.植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下充分反应,测得反应前后有关数据如下表所示,下列有关此反应的说法中正确的是
物质
反应前质量(g)20508030
反应后质量(g)010020x
(  )
A.反应后丁的质量x为30 g
B.参加反应的甲、丙的质量比为1:4
C.若乙、丁的相对分子质量之比为5:6,则其化学计量数之比为1:2
D.该反应可能为复分解反应

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