【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
①仪器a的名称为 （1） 。
②既可以用来制取O2，又可以用来制取CO2的发生装置是 （2） （填字母序号），
若用该装置制取O2，反应的化学方程式为： （3） 。
③收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是 （4） 。
④碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入 （5） 装置（填字母序号）进行反应，观察到 （6） ，证明生成物之一为水。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”，成为世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为
A．126 B．88 C．50 D．38
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学的观点解释下列成语，错误的是
A．花香四溢：分子在不断运动
B．十年树木：树木生长，无化学变化
C．百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量
D．釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳元素的存在让我们的世界绚丽多彩，我们每个人都应该倡导“低碳”生活，请根据所学知识回答问题：
①倡导“低碳”生活，防止温室效应，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。
②防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用。
③含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填序号）。
A．碳酸钙 B．葡萄糖 C．一氧化碳 D．甲烷
④生活中碳酸钠溶液常用来洗涤油污，如果要检验碳酸钠中的金属元素，最简便的方法是通过 反应。
⑤甲烷在自然界的分布很广，和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：
（I）甲烷的摩尔质量为 g/mol，0.2mol甲烷分子中约含有 个分子。
（II）该反应中含氢元素的化合物有 （用化学式表示）；化学方程式中甲烷和水的物质的量之比为 。
（III）用微粒的观点解释：一氧化碳有毒而氢气无毒的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一混合气体可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种，现将混合气体依次通过下列盛有足量试剂的装置，确定其组成：（其中浓硫酸有吸水作用）
①图中能测出的气体是 ⑻ ，则C中可能反应的化学方程式 ⑼ ；
②若要测定所有气体的是否存在，还要在E处添加 ⑽ 装置，它的作用是 ⑾ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体
B．油锅着火或电器失火，用水浇灭
C．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
D．在水中加入适量的乙二醇之类的化合物，可制成汽车防冻液
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验研究中，同学们对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行测定。
【查阅资料】
①该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。
②饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳气体；
③碳酸氢钠可与盐酸反应：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑
根据以上资料，设计下列实验：
【实验分析】用下图所示装置测定牙膏样品中碳酸钙的含量。
①装置A中氢氧化钠溶液的作用是 （32） 。
②C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为 （33） 。
③实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用： （34） 。
④装置D中碱石灰用于吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，其中氧化钙吸收水反应的化学方程式为 （35） 。
【解释与结论】实验测得如下数据:
实验次数 | 样品质量（g） | 所用盐酸质量（g） | 所得沉淀质量（g） |
第一次 | 6.8 | 40.0 | 1.62 |
第二次 | 6.8 | 40.0 | 1.66 |
第三次 | 6.8 | 40.0 | 1.65 |
欲计算样品中碳酸钙的含量，应选择的数据是 （36） 。
【反思与评价】
①有人认为不必测定C中沉淀的质量，只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，同样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果偏高，原因可能是 （37） 。
②有同学设计出提高测定准确度的方法。下列各项措施中，不合理的是（38）（填序号）。
Ⅰ.在加入盐酸之前，排净装置内含有的CO2气体
Ⅱ．把盐酸换成稀硫酸
Ⅲ．在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
