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8.铁是生活中最常见的金属,根据图回答下列问题:
①不粘锅利用了铁的导热(填“导电”或“导热”)性.
②不粘锅手柄应选择热固(填“热塑”或“热固”)性塑料制作
③鸡蛋清提供的营养素主要是C(填答案字母)
A.糖类  B.油脂   C.蛋白质
④聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈,其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气.

分析 ①根据金属具有良好的导电性和导热性,因此在现实生活中有着广泛的用途进行分析;
②根据不粘锅手柄应选择热固性塑料制作进行分析;
③根据鸡蛋中通过的营养素主要是蛋白质进行分析;
④根据钢铁生锈的原理进行分析.

解答 解:①金属具有良好的导电性和导热性,因此在现实生活中有着广泛的用途,所以不粘锅利用了铁的导热性;
②不粘锅手柄应选择热固性塑料制作;
③鸡蛋中通过的营养素主要是蛋白质,故选:C;
④通过分析钢铁生锈的原理可知,聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈,其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气.
故答案为:①导热;
②热固;
③C;
④隔绝空气中的水蒸气和氧气.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是(  )
A.H2B.O2C.N2D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.金属与盐酸的反应的示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A.实验室可用铜和稀盐酸制氢气
B.四种金属中活动性最强的是镁
C.铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来
D.铁与稀盐酸反应的化学方程式为:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>甲
B.t2℃时,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.请回答下列问题:
(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有导电性;导热性、延展性(至少答两点);
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不锈钢炊具    C、橡胶手套    D、铜质水龙头
(4)微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁元素的化合价为+3;
(5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.则滤液中一定不含有的物质是硫酸、硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室有四瓶失去标签的无色溶液,根据实验室记录,只知道它们分别是氢氧化钡溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸中的一种,在不用其它试剂的情况下,对四瓶溶液进行实验,记录如表:
A+BB+DC+DA+D
白色沉淀生成气泡产生无明显现象白色沉淀生成
根据实验现象试推断并写出四种溶液中溶质的化学式.
ABa(OH)2,BNa2CO3,CHCl,DH2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法.
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解1体积二氧化碳,所得溶液的pH约为5.6;
【提出问题】二氧化碳能否用排水法收集?
【设计实验】

实验一:图1中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.待生成的二氧化碳将锥形瓶中空气排尽时,连接a和b.
实验二:根据pH的变化判断排水法收集时二氧化碳的损失:
(1)用pH传感器测得蒸馏水的pH=7;
(2)待乙瓶中收集半瓶气体时,停止通入二氧化碳,关闭乙瓶左、右的弹簧夹;
(3)测得丙瓶中溶液的pH=6.5;
(4)充分震荡乙瓶后,测得其溶液的pH=5.5.
分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的体积小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 乙瓶中液体的体积.
实验中,甲瓶中蒸馏水的作用是吸收氯化氢气体.若没有该装置,则乙瓶中测出的溶液pH 会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不影响”).
实验三:随着科学发展,数字化检测技术得到广泛应用.图3是用二氧化碳检测仪测得的排空气法和排水法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间的变化曲线,则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法(填“排空气法”或“排水法”).
【得出结论】
通过由实验分析说明,水所溶解的二氧化碳的量与生成的二氧化碳的量相比可忽略(填“可忽略”或“不可忽略”).与用排空气比较,此法优点是收集到的气体较纯.
【反思评价】
能降低二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高温度(写一条即可).请分析乙瓶和丙瓶中溶液的pH存在差值的原因可能是乙瓶中二氧化碳与水接触更充分,并设计实验验证.
实验操作实验现象
向两只盛有二氧化碳气体的软塑料瓶各加入三分之一体积的水,一只静置,一只充分震荡,观察现象前者无明显变化,后者瓶子变瘪

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据如图所示实验装置,回答问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a试管.
(2)若用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是A(填序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选发生装置中还缺少一团棉花.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,若用装置F收集,则二氧化碳需从甲(填“甲”或“乙”)端通入.
(4)将一定质量的高锰酸钾放在试管内加热一段时间后,测得反应后生成氧气的质量小于原高锰酸钾质量的
10%,则反应后的固体物质与原高锰酸钾的质量比可能是A.
A、71:75    B、71:79    C、80:79     D、81:79.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质中,由分子构成的是(  )
A.B.氢气C.金刚石D.氯化钠

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