燃烧是最常见的化学变化.
(1)烤羊肉串时,用扇子扇能使炉火更旺,其原因是________ .
(2)铁棒在氧气中不能燃烧,但细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射、放出大量热,并________.
(3)小明用如图所示装置探究燃烧,产生大量棕黄色的烟,向集气瓶中加入蒸馏水,震荡,得到黄色溶液,由此得出的结论是________ .
扇进去的空气中含有更丰富的氧气,促进碳的燃烧;生成黑色固体物质;2Fe+3Cl2═2FeCl3 【解析】 (1)由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备;烤羊肉串时,扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下,相反带来了大量新鲜空气,加大了氧气供应,所以越扇越旺; (2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质;...科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:5.1.1金属的性质 题型:填空题
铝在工业和生活中应用广泛。
(1)铝是地壳中含量最高的_________(填“金属”或“非金属”)元素,其年产量已跃居第二位。
(2)铝可制成电线,主要是利用其有良好的延展性和________性。
(3)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是___________________________________。
金属导电在常温下,铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化 【解析】 (1)铝是地壳中含量最高的金属元素; (2)铝可制成电线,主要是利用其有良好的延展性和导电性; (3)根据铝的化学性质,在常温下,铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化,从而使铝有较好的抗腐蚀性。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册2.2.2二氧化碳的制备同步练习题 题型:填空题
根据图回答问题。
(1)图甲中A、B都是制取二氧化碳的装置,其中标号①仪器的名称是______________。实验室制取二氧化碳的文字表达式是_________________。
(2)用图乙装置收集二氧化碳气体,气体应从_____(填“a”或“b”) 通入,原因是_______。
(3)相对于A装置,B装置的优点是__________。
锥形瓶碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳a二氧化碳的密度大于空气可以控制反应速率 【解析】 ⑴①仪器为锥形瓶;实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应制取的,但文字表达要写化学名称,中间用箭头连接,即为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳; ⑵由于二氧化碳气体的密度比空气大,因此采用向上排空气法收集,二氧化碳气体应该从长管端进,即从a口通入; ⑶A装置直接用大理石和稀盐酸放...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:5.4.2合金 题型:单选题
下列关于金属材料的说法中正确的是( )
A. 铝制品表面应常用钢刷擦洗
B. 可用铁桶盛装农药波尔多液
C. 焊锡(锡铅合金)的熔点低,常用来焊接金属
D. 钢因为比生铁的含碳量高,所以应用范围更广
C 【解析】 A.常温下,铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,所以铝制品表面不能常用钢刷擦洗,以免刮掉保护膜; B.波尔多液的主要成分是硫酸铜,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,使药效降低;C.焊锡(锡铅合金),合金的熔点低,可用来焊接金属;D.钢因为比生铁的含碳量低,钢的性质与生铁不同,比生铁有很多优良的性能,所以应用范围更广;选C查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型:科学探究题
为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:
(1)按A装置进行实验,可观察到的现象为A铜片上的红磷________,A铜片上的白磷________,C水下的白磷________.
(2)B装置中a仪器的名称为________,在使用组装好的B装置前,首先应该进行的操作是________,然后加入药品并将B和C装置连接.滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为________,其中MnO2的作用是________,C装置中水下的白磷燃烧.写出白磷燃烧的化学方程式________.
(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:可燃物、________.
(4)你猜想一下,实验室中白磷应该保存在________中.
不燃烧燃烧不燃烧分液漏斗检查装置气密性2H2O22H2O+O2↑催化作用4P+5O22P2O5使可燃物与氧气接触;使可燃物的温度达到着火点冷水 【解析】 (1)铜片上的红磷,温度最多只有80℃,没有达到燃烧所需要的最低温度(240℃),不满足燃烧所需条件;铜片上的白磷,温度近似为80℃,已满足燃烧所需要的40℃,并且处于空气中与氧气接触充分,达到了白磷燃烧所需要的条件;水下白磷,处于水...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型:单选题
下列对如图所示四个实验的认识错误的是( )
A. 甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质
B. 乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系
C. 对于有气体参与的定量实验,实验前需检查乙和丙装置的气密性
D. 为探究酸碱是否发生反应,丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积
D 【解析】 A、甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质,即铁能够在氧气中燃烧,氢氧化钠能和稀盐酸反应,该选项说法正确;B、反应前后,天平保持平衡,说明反应前后物质总质量不变,因此乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系,该选项说法正确;C、乙和丙中气体参加反应,如果装置漏气,会影响实验结果,因此对于有气体参与的定量实验,实验前需检查乙和丙装置的气密性,该选项说法正确;D、为探究...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型:单选题
在一个密闭容器中,有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如表所示:下列说法错误的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 5 | 3 | 21 | 23 |
反应后质量/g | 待测 | 12 | 29 | 6 |
A.该反应是化合反应 B.甲可能是该反应的催化剂
C.乙、丙变化的质量比为9:8 D.反应后甲的质量是5g
A 【解析】 由题意可知,反应前后物质的总重量不变,求出待测处的数值即反应后甲的质量.5+3+21+23═待测+12+29+6,故待测的数值是5,根据反应前后各物质质量的增减,知道反应物是丁(质量减少),生成物是乙和丙(质量增加).因为甲的质量不变,所以甲可能是催化剂,也可能没有参加反应. A.该反应可表示为:丁→乙+丙,属于分解反应,故错误; B.甲的质量反应前后没有变化...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱版化学九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题 题型:简答题
利用化学知识回答以下问题:
(1)①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是________. ②自制净水器中常加入________,用于除去水中的异味和色素.
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,此过程属于________变化(填“物理”或“化学”).
④井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活上一般用________的方法.
⑤天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是________.
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(2)上海余姚胶州路一栋高层公寓起火,导致58人遇难,另有70余人正在接受治疗.事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料.就此事件回答下列问题: ①尼龙网、聚氨酯泡沫属于________;②消防队员赶到,立即用高压水枪向大为喷水,他应用的灭火原理是________.
过滤 活性炭化学煮沸D合成有机高分子材料降低可燃物温度到着火点以下灭火 【解析】 (1)①过滤是除去不溶性杂质的一种方法;②活性炭可吸附异味和色素等;③根据自来水厂用二氧化氯消毒杀菌有新物质生成解答;④根据硬水软化的方法解答;⑤硬水中含有较多的钙离子、镁离子,软水中含有较少的钙离子、镁离子或不含有钙离子、镁离子;(2)根据灭火的正确方法分析,灭火的方法有:隔绝空气(或氧气)灭火、降低可...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第六章溶解现象单元测试卷 题型:单选题
下列有关溶液的说法错误的是( )
A. 溶液一定是无色透明的 B. 溶液由溶质和溶剂组成
C. 溶质可以是固体、液体和气体 D. 稀溶液也可能是饱和溶液
A 【解析】 试题溶液不一定是无色透明的,比如硫酸铜的溶液;溶液由溶质和溶剂组成;溶质可以是固体、液体和气体;稀溶液也可能是饱和溶液。故选A.查看答案和解析>>
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