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    某温度时，氯化钾的溶解度为40g，该温度时，氯化钾饱和溶液的溶质质量分数是


    1. A.
      40g
    2. B.
      40％
    3. C.
      28.6％
    4. D.
      28.6g
    C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并回答下列问题：
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    ①碳酸氢铵（化学式为：NH4HCO3）是由
     
    种元素组成的．
    ②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数．根据所学化学知识，你认为此广告是
     
    广告（填“真实”或“虚假”），判断的依据是
     
    ．
    ③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此保存时应注意：
     
    ．
    （2）某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥，该公司化学售价表如下：
    肥料 尿素 硝铵 碳铵 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
    价格（元/吨） 1200 1000 350 250 800 650
    他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏现象．能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养成分总的含量最多，试问：精英家教网
    ①该同学的庄稼缺两种营养成分，它们是
     
    ；（填氮、磷、钾或微量元素）
    ②该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是
     
    ．
    （3）（4分）植物的生长需要营养元素，如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系．栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．
    ①当pH=4时，土壤显
     
    性，在这种土壤中植物往往不能正常生长，这是因为
     

     
    ．
    ②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在
     
    时，植物的吸收率较高．
    （4）如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在
     
    ．
    （5）碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥．在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，其中一种是氨气（化学式：NH3）．请你根据所学知识．猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填在下表中）．
    猜想 实验操作 实验现象 结论
    （6）请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中取来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．
    第一步：称取五种化肥各10g，分别研细．
    第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐．将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+
     
    ═
     
    2NH3↑+2H2O．
    第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵．反应的化学方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
     
    +
     
    ．
    第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：
     
    ．
    第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是
     
    ，无明显现象的钾盐是
     
    ．
    查阅资料：物质的溶解性
    阴离子
    阳离子    		 OH- NO3- Cl- CO32-- 备注：
    “-”表示遇水分解了
    NH+ 溶、挥 溶 溶 溶
    K+ 溶 溶 溶 溶
    Ba2+ 溶 溶 溶 不溶
    Ag+ - 溶 不溶 不溶
    （7）请根据如图要求，自编一道有关溶液的计算题，并进行解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列装置图回答问题：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是
    A
    A
    （填序号）来制取．用装置E来收集，其原因的
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，收集氧气的适宜时刻是
    当气泡连续且比较均匀放出时
    当气泡连续且比较均匀放出时
    ．用文字表达式表示其化学反应
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    （2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
    ①写出图（1）中标号仪器的名称：b
    酒精灯
    酒精灯
    ；   d
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    ②若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置
    B
    B
    （填序号），主要理由是
    反应物是固体和液体，且反应在常温下进行
    反应物是固体和液体，且反应在常温下进行
    ．
    ③当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是
    C
    C
    （填序号，下同），它更换原装置中的
    b
    b
    ．控制反应速度的原理是：
    分液漏斗可以控制添加过氧化氢溶液的速度
    分液漏斗可以控制添加过氧化氢溶液的速度
    ．
    ④天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择 （从图1A、B、C中选择）
    C
    C
    ；可采用
    排水法
    排水法
     或
    向下排空气法
    向下排空气法
     收集．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    某工人在装置一设备时，不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球掉到一个又深、又小的坚固水泥小洞中，用各种工具都取不出来，工厂里的技术人员提出往小洞中倒入某种溶液，使小球浮起来。现有三种物质的溶解度数据：

     

    20

    40

    60

    80

    100

    氯化钾

    34.0

    40.5

    45.0

    51.1

    56.7

    硝酸钾

    31.6

    64.0

    110.0

    169.0

    246.0

    硝酸铜

    125.1

    159.8

    178.8

    207.8

    239.6

    若水的密度为1g·cm－3，溶质溶于水后，溶液的体积变化忽略不计。在保证不损坏小球的前提下，理论上可以用上表中的_________制成的溶液，倒入小洞中使小球浮起，该溶液的最低温度应保持在_________℃以上（已知该小球的密度为1.64g·cm－3）。在以上计算所得最低温度时，该饱和溶液的溶质质量分数是_________；若小洞的容积为4000mL，，要配制4000mL，上述饱和溶液，理论上至少需溶质_________g。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并回答下列问题：

    ①碳酸氢铵（化学式为：NH4HCO3）是由________种元素组成的．
    ②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数．根据所学化学知识，你认为此广告是________广告（填“真实”或“虚假”），判断的依据是
    ________．
    ③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此保存时应注意：________．
    （2）某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥，该公司化学售价表如下：
    肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾
    价格（元/吨）12001000350250800650
    他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏现象．能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养成分总的含量最多，试问：
    ①该同学的庄稼缺两种营养成分，它们是________；（填氮、磷、钾或微量元素）
    ②该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是________．
    （3）（4分）植物的生长需要营养元素，如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系．栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．
    ①当pH=4时，土壤显________性，在这种土壤中植物往往不能正常生长，这是因为________
    ________．
    ②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在________时，植物的吸收率较高．
    （4）如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在________．
    （5）碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥．在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，其中一种是氨气（化学式：NH3）．请你根据所学知识．猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填在下表中）．
    猜想实验操作实验现象结论
    （6）请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中取来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．
    第一步：称取五种化肥各10g，分别研细．
    第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐．将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+________═________2NH3↑+2H2O．
    第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵．反应的化学方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________．
    第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：________．
    第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是________，无明显现象的钾盐是________．
    查阅资料：物质的溶解性
    阴离子
    阳离子    		OH-NO3-Cl-CO32--备注：
    “-”表示遇水分解了
    NH+溶、挥溶溶溶
    K+溶溶溶溶
    Ba2+溶溶溶不溶
    Ag+-溶不溶不溶
    （7）请根据如图要求，自编一道有关溶液的计算题，并进行解答．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省南通市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并回答下列问题：

    ①碳酸氢铵（化学式为：NH4HCO3）是由______种元素组成的．
    ②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数．根据所学化学知识，你认为此广告是______广告（填“真实”或“虚假”），判断的依据是
    ______．
    ③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此保存时应注意：______．
    （2）某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥，该公司化学售价表如下：
    肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾
    价格（元/吨）12001000350250800650
    他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏现象．能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养成分总的含量最多，试问：
    ①该同学的庄稼缺两种营养成分，它们是______；（填氮、磷、钾或微量元素）
    ②该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是______．
    （3）（4分）植物的生长需要营养元素，如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系．栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．
    ①当pH=4时，土壤显______性，在这种土壤中植物往往不能正常生长，这是因为______
    ______．
    ②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在______时，植物的吸收率较高．
    （4）如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在______．
    （5）碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥．在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，其中一种是氨气（化学式：NH3）．请你根据所学知识．猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填在下表中）．
    猜想实验操作实验现象结论
    （6）请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中取来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．
    第一步：称取五种化肥各10g，分别研细．
    第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐．将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+______═______2NH3↑+2H2O．
    第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵．反应的化学方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+______+______．
    第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：______．
    第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是______，无明显现象的钾盐是______．
    查阅资料：物质的溶解性
    阴离子
    阳离子    		OH-NO3-Cl-CO32--备注：
    “-”表示遇水分解了
    NH+溶、挥溶溶溶
    K+溶溶溶溶
    Ba2+溶溶溶不溶
    Ag+-溶不溶不溶
    （7）请根据如图要求，自编一道有关溶液的计算题，并进行解答．


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