下列设计方案可行.且化学方程式书写正确的是( )A. 用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸:HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3B. 实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2:H2SO4+CaCO3＝CaSO4+CO2↑+H2OC. 用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹:Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OD. 用氢氧化钠溶液除去二题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（）

A. 用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3

B. 实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3＝CaSO4+CO2↑+H2O

C. 用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O

D. 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体：NaOH+HCl＝NaCl+H2O

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A. Ar B. Br C. Cr D. Kr

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化学反应之间、化学物质之间、微粒之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系的是（　　）

	A	B	C	D
X	单质	化合反应	纯净物	化合反应
Y	化合物	分解反应	混合物	氧化反应

A. A B. B C. C D. D

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（1）图中序号标示的材料一共分为_____类。

（2）灯管后面的反光片为铝箱。铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性

（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是_____（用方程式表示）

（4）为验证铁、铜、铝的活动性顺序，甲乙两位同学设计了不同的实验方案，都达到了实验目的。所用的试剂有铝片、铁片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下：

实验方案	方案一	方案二
实验操作

①方案一中有关反应的化学方程式是_____；

②方案二中选择的溶液是_____（写化学式）溶液；

③军军同学又设计了一个新的方案，也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中，该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同，他选择的溶液是_____。

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把相同质量的甲、乙两种金属分别加入到相同质量、相同质量分数的足量的稀盐酸中，图为所产生的氢气的质量随时间变化的图象，下列说法不正确的是（）

A. 完全反应后甲生成的气体比乙多

B. 乙的金属活动性比甲强

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D. 甲的相对原子质量可能比乙小

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根据铁钉锈蚀的图像，判断下列说法不正确的是

A. ①中甲乙丙三处中生锈的是乙处

B. ②中植物油的作用是隔绝氧气

C. ③中氯化钙的作用是作干燥剂

D. ①②③对比实验可充分得出铁生锈的条件是与氧气和水接触。

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在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

①图甲到图乙的反应现象是_____。

②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊试液	溶液变红	稀硫酸过量

上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

（3）探究氢氧化钠溶液的成分：

某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

（作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

猜想1．溶液部分变质猜想2：_____。

（设计方案）

	实验操作	实验现象	实验结论
方案	取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水	产生白色沉淀	猜想1正确
取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液	溶液变为红色

同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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A. 氯化铁溶液和烧碱溶液

B. 碳酸钠溶液和稀硫酸

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D. 氢氧化钾溶液和硫酸溶液

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A. 称取一定质量的氢氧化钠固体