分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)锌元素符号为:Zn;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氧分子,可表示为:O2;表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3氧分子可表示为3O2.(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钠离子可表示为:Na+;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
故答案为:(1)Zn;(2)2H;(3)3O2;(4)Na+;(5)$\stackrel{+2}{Ca}$O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 室内起火时,立即打开门窗通风 | |
B. | 炒菜时,油锅内以外着火,立即加入青菜灭火 | |
C. | 液化气、煤气泄露起火时,首先关闭气体阀门 | |
D. | 被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤(1)取样于试管并加水溶解,向溶液中滴加酚酞试液 | 溶液变红 | (1)样品中有氢氧化钠存在 |
步骤(2)取上层清液,在清液中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | (2)样品中有碳酸钠存在 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取样于试管并加水溶解,向溶液中滴加足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | (1)样品中有碳酸钠存在 |
(2)取上层清液,在清液中滴加酚酞试液 | 溶液变红 | (2)样品中有氢氧化钠存在 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe | |
B. | 若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多有五种物质 | |
C. | 若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO | |
D. | 若固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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