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下列物质的用途错误的是(  )
A、不锈钢制炊具
B、铜丝制导线
C、钛制人造骨骼
D、铝合金制飞机
考点:金属的物理性质及用途
专题:金属与金属材料
分析:A、根据不锈钢具有较好的导热性能分析;
B、根据铜导电性较强分析;
C、根据钛合金的性质进行分析;
D、根据铝合金具有密度小,质量轻的特点进行分析;
解答:解:A、不锈钢具有较好的导热性能,常用于制作炊具;
B、铜的导电性能强,常用于制作导线;
C、因钛合金和人体有很好的“相容性”,常用钛合金制人造骨骼而不是钛;
D、铝合金具有密度小,质量轻的特点,常用于制作飞机管件;
故选C.
点评:性质决定用途,熟练掌握金属的性质是正确选择用途的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应有多种分类.化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示,其中b处表示既属于化合反应,又属于氧化反应.现有反应:乙醇+氧气
 点燃 
.
 
水+二氧化碳.则此反应应该填充到(  )
A、a处B、b处C、c处D、d处

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至完全反应,产生了4.8克的氧气,需要氯酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面关于“2”含义的解释中,正确的是(  )
A、Mg2+中的“2”表示镁原子带有2个单位的正电荷
B、H2O中的“2”表示一个水分子中有2个氢原子
C、H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据如图回答下列问题:

(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
(填序号),写出反应的文字表达式
 

(2)用C装置收集氧气时,应将该装置的
 
(填“a”或“b”)端与发生装置连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭厨房中的很多日常用品都是由金属材料制成的,你认为下列哪种做法是不合理的(  )
A、铝锅比较耐用,是因为金属铝表面易生成一层致密的氧化物薄膜.铝锅一般不用来盛放醋、酸梅汤等物质
B、为防止菜刀生锈,通常将菜刀用完后洗净、擦干
C、铜有光泽,铜制的火锅看起来美观,所以尽管它易产生少量有毒的铜锈,但由于铜的传热能力仅次于银,所以铜还是做炊具的首选材料
D、用不锈钢制成的汤勺不易生锈,这是因为在普通钢中添加了铬、镍等元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图1所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:红磷燃烧,发出黄色火焰,冒大量
 
,同时放热,待装置冷却到室温后打开止水夹,水倒吸入约占集气瓶容积的
1
5
;如果没有达到
1
5
的原因可能是
 
 
.(写两点)
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
 

(3)红磷测定空气中氧气含量,请写出相关反应 文字表达式
 

(4)小组内同学还对该实验进行了如下改进.如图2.已知试管容积为 45mL.实验的操作步骤如下:
①将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
②点燃酒精灯.
③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.④读取注射器活塞的数据.注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约
 
刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B、氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应
C、氧气能支持燃烧,可作燃料
D、氧气浓度越大,物质的燃烧越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列“不一定“的说法正确的是(  )
①化合物中的某种元素转变为单质不一定要通过分解反应
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰.
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①③

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