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6.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
(1)请根据所学知识从下述内容中选出一类,并指出分类的依据.
①乳胶漆  ②泥浆  ③碘酒  ④钡餐  ⑤糖水  ⑥油和水的混合物
选出的一组物质是(填序号)1和6;分类的依据是乳浊液.
(2)通过课外阅读发现:在元素周期表中与氯元素同一纵行的元素还有氟(F)、溴(Br)、碘(I)等.他们的单质的化学式书写及化学性质与氯气(Cl2)相似,都具有氧化性,在常温下,溶于水中的部分氯气能与水发生如下反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,请仿照上述反应写出溴单质与水反应的方程式①Br2+H2O=HBr+HBrO.查阅资料又得出:四种单质的氧化性随元素原子的核电荷数的增大而逐渐减弱.因此可以判断四种单质中氧化性最强的是②F2(写化学式)

分析 (1)根据物质的组成或结构进行分析;
(2)根据化学方程式的写法以及元素的核电荷数来分析.

解答 解:(1)①乳胶漆是乳浊液;  ②泥浆是悬浊液;  ③碘酒是溶液;  ④钡餐是悬浊液;  ⑤糖水是溶液;  ⑥油和水的混合物是乳浊液;故填:1和6;乳浊液;
(2)因为Cl2+H2O═HCl+HClO,所以溴单质与水反应的方程式为:Br2+H2O=HBr+HBrO;因为氟、溴、碘的单质的分子结构以及化学性质与氯气(Cl2)相似,都具有氧化性,且四种单质的氧化性随元素原子的核电荷数的增大而逐渐减弱,在四种元素中核电荷数由小到大依次为:氟、氯、溴、碘,碘的核电荷数最大,其氟单质的氧化性最强,故填:Br2+H2O=HBr+HBrO;F2

点评 这类试题涉及的物质可以从物质的组成、性质、用途等对物质进行分类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如表实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层
B从AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag加入足量的铜粉,过滤
C除去CuO粉末中含有的MnO2加入过量的过氧化氢溶液
D从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀盐酸,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示(部分生成物未标出)
(1)试通过分析推断,确定下列物质的化学式:AH2O,BCuO,GCu,HCaCO3
(2)写出化学方程式:C→HCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,E+B→GH2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应前后原子种类和原子数目都不变
B.丁在该变化中可能是催化剂
C.该变化可以表示氮气欲氢气生成氨气(NH3)的反应
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:2:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将一定量Zn投入Cu(NO32和AgNO3混合溶液中,充分反应后,下列说法正确的是(  )
A.若锌反应完,则所得溶液中溶质只有Zn(NO32
B.若溶液中有Ag+,则所得固体中有Ag、cU
C.若锌足量,反应后溶液质量一定减轻
D.若所得固体只有Ag,则溶液溶质可能有三种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
C.10℃时,10g水中分别溶解甲、乙达到饱和,溶解较多的物质是乙
D.把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃其质量分数仍为10%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列对突发事件的处理不正确的是(  )
A.室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
B.老化的电线着火,先关闭电源
C.发现煤气泄露,立即打开抽油烟机
D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.区分下列各组物质的方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法1方法2
A酒精和蒸馏水观察颜色点燃
B木炭粉和二氧化锰加入到过氧化氢溶液中在石棉网上加热
C白磷和红磷观察颜色点燃,观察燃烧的现象
DCO和CH4点燃,观察火焰颜色燃烧时后在火焰的上方罩一个干冷的烧杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质直接由原子构成的是(  )
A.二氧化碳(CO2B.汞 (Hg)C.氧气( O2 )D.水(H2O)

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