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6.某化工厂为综合利用硫酸亚铁,设计了以下工艺流程.

(1)煅烧炉中碳酸亚铁首先分解成氧化亚铁和二氧化碳,然后煤粉把二氧化碳还原为一氧化碳.一氧化碳的作用是将铁从氧化亚铁中还原出来.写出发挥该作用时发生的化学反应方程式FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2
(2)循环利用X的优点是减少温室气体CO2的排放(或降低生产成本).
(3)请设计实验证明硫酸铵是铵态氮肥.
实验步骤实验现象    实验结论
样品为铵态氮肥

分析 (1)根据一氧化碳具有还原性,能将金属氧化物还原为金属单质来分析;
(2)根据实验流程图可知,X是二氧化碳;
(3)根据铵根离子的检验方法来分析.

解答 解:(1)一氧化碳具有还原性,在高温的条件下能将氧化亚铁还原为铁和二氧化碳;故填:将铁从氧化亚铁中还原出来;FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe+CO2
(2)X是碳酸亚铁分解生成的二氧化碳,二氧化碳重新利用,可以减少温室气体的排放,降低温室效应;故填:减少温室气体CO2的排放(或降低生产成本)(合理均对);
(3)由于铵盐遇碱会生成氨气,所以可设计硫酸铵与消石灰共同研磨,从产生刺激性气味分析设计;
故答案为:

    实验步骤    实验现象    实验结论
取适量样品,放在研钵中,加入
少量消石灰,混合研磨,用湿润的红色石蕊试纸检测产生的气体
产生刺激性的氨臭味气体,试纸变蓝样品为铵态氮肥

点评 本题考查了物质的制备,解答时,根据流程图结合反应的原理来分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下说法正确的是(  )
A.常温下金属都是固体
B.青铜的硬度比铜小
C.青铜、生铁、焊锡均属合金
D.炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各种铜矿石的主要成分中,含元素种类最多的是(  )
A.赤铜矿(Cu2O)B.辉铜矿(Cu2S)C.斑铜矿(Cu3FeS4D.孔雀石[Cu2(OH)2CO3]

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用符号要求的物质的字母填空.
A.石墨    B.小苏打  C.食盐      D.天然气
(1)常用做调味品的是C;
(2)常用作电池电极的是A;
(3)常用于家庭燃料的是D;
(4)常用于焙制糕点的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.研究金属镁与空气中氮气的反应,并检验生成的氮化镁(Mg3N2)的性质.
 
[资料在线]:
①金属镁与空气中的各主要成分 (括号中的物质) 都会反应分别会生成下列物质:
MgO(O2或CO2) Mg(OH)2(H2O)  Mg3N2 (N2
②Mg3N2的化学性质:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
实验一,除去空气中的O2、CO2、H2O,得到的N2用于制取氮化镁.
(1)足量的红磷燃烧后冷却(如图1),打开止水夹水倒流,水约占集气瓶空间容积的$\frac{1}{5}$.
(2)将(1)得到的气体依次通过d→e→c→b两洗气瓶(如图2),将得到较纯的氮气.
(3)若(1)实验中改为燃烧足量的蜡烛,锥形瓶中的水改为氢氧化钠溶液.冷却后,打开止水夹后,要确保液体的倒流并达到(1)的现象,需进行的引发操作是A(填一选项).
A.从a中鼓入少量空气     B.打开集气瓶瓶塞     C.打开锥形瓶瓶塞
实验二:若直接在空气中点燃镁粉,有淡黄色的固体物质 Mg3N2生成.
(4)写出生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2,该反应的基本类型是化合反应.
(5)请你设计实验方案,验证生成的固体中有Mg3N2存在:将生成的固体溶于水,产生有刺激性气味的气体并能使湿润红色石蕊试纸变蓝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.盐酸和硫酸是常见的酸,某化学学习小组探究了它们的一些性质.
(1)用稀硫酸和盐酸均可以去除铁锈(主要成分为Fe2O3).某化学兴趣小组为探究哪种微粒能使氧化铁溶解,设计了如下实验方案,并得出初步结论.
①填写下表中的实验结论.
 实验过程 实验现象 实验结论
 向盛有少量Fe2CO3的试管中分别加入NaCl溶液和Na2SO4溶液,振荡 固体不溶解${SO}_{4}^{2-}$或Cl-不能使Fe2O3溶解;H2O分子不能使Fe2O3溶解
②同学们认为不需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验,其中的理由是什么?
(2)同学们把如图1甲、乙所示实验完成后,依次将废液缓慢倒入同一洁净的烧杯中.当倾倒液体时,观察到废液中有气泡产生.

①经讨论确定,A试管中废液里的溶质是Na2SO4、H2SO4(写化学式,下同);B试管中废液里的溶质是NaCl、Na2CO3
②在丙所示实验过程中有气体产生,请写出此反应的化学方程式.
(3)盐酸与氢氧化钠反应放热,如图2(左)所示为二者溶液混合的探究实验.随着盐酸的不断滴入,烧杯中溶液温度的变化如图2所示.
①b点时如图呈酸性(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
②当溶液温度为38℃时,可证明溶液中氢氧化钠已经不存在的实验现象是什么?
(4)称取铜、锌混合物粉末10g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49g稀硫酸,且烧杯中剩余固体的质量为3.5g.请计算:所用的稀硫酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.中国海域辽阔,拥有航空母舰保卫祖国海疆一直是中国人的梦想,而建造航母需要大量的金属材料,一种新兴的金属由于其密度小,延展性好,耐腐蚀性强,它和它的合金在航空、航海和化学工业正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用,该金属是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王“的美称.“红嘴绿鹦哥,金镶白玉板”是对菠菜豆腐汤的美誉,但民间又有流传:菠菜豆腐同食,易得结石.某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否可以同食”等问题进行了如下探究.
【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐.②人体结石的主要成分:草酸钙(CaC2O4)③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等.
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中草酸盐与豆腐中钙盐反应生成草酸钙.
【探究】菠菜中部分成分分析

(1)步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的使溶液M中的草酸盐、碳酸盐完全沉淀.
(2)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,醋酸的化学式用HAc表示,写出步骤④的化学反应方程式CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.沉淀A、B的质量关系为:m(A)>m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化学式为CaC2O4,由此可见菠菜豆腐不能同食.以下饮食观点正确的是C(填字母)
A.禁吃菠菜;B.高钙牛奶可与菠菜同食;C.菠菜烹饪时用开水烫,降低草酸盐含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.金属和酸溶液反应,不能生成的物质是(  )
A.FeCl3B.MgCl2C.Al2(SO43D.ZnSO4

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