A. | 鉴别硬水与软水:取样,滴加等量肥皂水,振荡后观察产生泡沫的情况 | |
B. | 检验氢气中是否含有氧气;用带火星的木条检验 | |
C. | 验证质量守恒定律:将大理石与稀盐酸混合,比较混合前后的总质量 | |
D. | 检验氢气z是否含有氯化氢气体:将混合气通入氢氧化钠溶液,观察现象 |
分析 利用肥皂水可以区分硬水和软水;
氢气具有可燃性,与空气或氧气混合达到爆炸极限时,遇明火会发生爆炸;
大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
氢气不溶于水,不能和氢氧化钠反应,氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水.
解答 解:A、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,该选项方案正确;
B、用带火星的木条检验时,如果氢气中含有氧气,并且达到了氢气的爆炸极限,会发生爆炸,该选项方案不正确;
C、大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,生成的二氧化碳逸出,不能验证质量守恒定律,该选项方案不正确;
D、将混合气通入氢氧化钠溶液中时,无论是否含有氯化氢气体,都无明显现象,该选项方案不正确.
故选:A.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据金属活动性顺序表,判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气 | |
B. | 根据元素周期表,可以查找元素原子核内中子的数目 | |
C. | 根据“一些常见元素和根的化合价”表,可以确定铵根的化合价为+1价 | |
D. | 根据物质的溶解度曲线图,可确定该物质在某一温度时的溶解度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱溶液能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红的一定是碱溶液 | |
B. | 给水通直流电可以产生氢气和氧气,则水是由氢气和氧气组成的 | |
C. | 同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的微粒属于同种元素 | |
D. | 氧化物由两种元素组成,其中一种元素为氧元素,所以水属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是化学变化中的最小微粒 | |
B. | 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 | |
C. | 在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 | |
D. | 参加反应的两种物质的粒子个数比为3:1 |
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