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    已知20℃时硫酸铜的溶解度为16g，现有500g 20℃时的饱和硫酸铜溶液向其加16g硫酸铜，最后析出硫酸铜晶体多少克？
    考点：晶体和结晶的概念与现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：把16克无水硫酸铜粉末加入500g克饱和硫酸铜溶液中，得到一定量的蓝色晶体CuSO4?5H20，剩余溶液仍然是饱和溶液，晶体CuSO4?5H20的质量等于16gCuSO4与原溶液减少的质量，硫酸铜的溶解度为16g，将此蓝色晶体溶解成饱和溶液，实质把16g无水CuSO4直接加水配成饱和溶液．
    解答：解：把16克无水硫酸铜粉末加入500克饱和硫酸铜溶液中，得到一定量的蓝色晶体CuSO4?5H20，剩余溶液仍然是饱和溶液，
    利用析出晶体后溶液仍是饱和溶液，溶质的质量分数不变列等式
    设原500g的饱和溶液中CuSO4的质量为x，设析出CuSO4.5H2O的质量为y
    16g/（100g+16g）=x/500g
    x=69g
    〔（69g+16g）-y×（160/250）〕/〔（500g+16g）-y〕×100%=16g/（100g+16g）
    Y=28g
    答案：28g
    点评：考查溶解度的概念与计算，难度中等，关键是清楚晶体相对于16gCuSO4与原溶液减少部分的溶液混合，是对化学解题思维考查．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．研究常见物质组成，A、B都是教材上研究物质组成的实验；

    （1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有
     
    （举一例）；
    （2）B实验的目的是
     
    （填序号）；
    ①确定水的组成 ②研究水的导电性 ③研究水分子的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：

    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）小强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和
     
    或
     
    （填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式
     
    ；若用排水法收集氧气，何时开始收集氧气
     
    ；若用排空气法收集氧气，如何确定氧气收集满
     
    ．
    （3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是
     
    ．写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （4）若收集某气体，采用装置E，则该气体具有的性质是
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：
     
    ；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在硫酸铁和硫酸亚铁的固体混合物中，如果硫元素的质量分数为a%，则铁元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中曲线A、B、C分别代表三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）对A物质来说，a点的意义是
     
    ．
    （2）将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时，可用如图的
     
    点表示，此时溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的
     
    点表示．
    （3）若将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液降温到的t1℃所得溶液质量分数由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）t1℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一铁粉样品，其中可能含有银粉和锌粉中的一种或两种，回答下列问题：
    检验内容 实验操作 实验现象 结论
    是否含有银粉
     
     
     
    		 不含银粉
    是否含有锌粉
     
     
     
    		 含有锌粉
    （1）填写上表；
    （2）某活动小组在研究铁、锌金属活动性时进行下列实验．
    将一块表面镀锌铁板放在烧杯中，然后加入过量稀硫酸，看到的现象是连续不断的气泡产生，过一段时间后，产生的气泡突然变慢．解释产生上述现象的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
    （1）实验A发生反应的化学方程式为
     
    ，若实验测定出的空气中氧气的含量为
    1
    7
    ，则造成的原因可能是
     
    、
     
    （写出两点）．
    （2）上述不能达到实验目的实验是
     
    （填序号），为实现相应实验目的，该实验改进的方法是
     
    ．
    （3）实验C中烧杯③的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3?xH2O），E、F、I为无色气体．根据图示回答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：B：
     
    ，C：
     
    ，H：
     
    ．
    （2）写出反应④的化学方程式：
     
    ．
    （3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是
     
    （写一条）．

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