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4.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.冰、干冰、海水B.氮气、氧气、空气
C.水银、水、医用消毒酒精D.石墨、熟石灰、盐酸

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、冰、干冰都属于氧化物,海水属于混合物,故选项错误;
B、氮气、氧气都属于单质,空气属于混合物,故选项错误;
C、水银属于单质,水属于氧化物,医用消毒酒精属于混合物,故选项正确;
D、石墨属于单质,熟石灰属于化合物,但不是氧化物,盐酸属于混合物,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某科学兴趣小组同学为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数,组装了如图1的实验装置进行实验.称取质量为1.2克的石灰石样品,将其与足量的稀盐酸反应,每隔10秒读出量筒中水的体积,得到的相关数据(见表格).请根据数据回答下列问题:(碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
反应时间/s102030405060
量筒中水的体积/ml70125170205220220
(1)实验装置B中油膜的作用是防止二氧化碳溶于水.
(2)根据图中的数据,分析该反应速率如何变化并说明原因:单位时间内生成二氧化碳越来越少,这是因为随着反应进行,稀盐酸的浓度越来越小.
(3)该样品中碳酸钙的质量分数是多少?(标准状况下二氧化碳的密度是2克/升,计算结果保留一位小数)

(4)小柯同学用图2的方法检测样品中碳酸钙的含量:用天平准确称取20g石灰石放入图A装置中,同时加入足量稀盐酸;在B装置中加入浓硫酸,C装置中加入足量NaOH溶液.小柯同学只需测得以下?③的量(填序号),可以较为精确计算出样品中碳酸钙的质量分数
?①反应前后A装置药品减少的质量
?②反应前后B装置药品增加的质量
?③反应前后C装置药品增加的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量是2,下列说法正确的是(  )
A.重氢原子核外有两个电子
B.重水分子由普通氢原子、氧原子构成
C.重氢离子核内有一个质子
D.氢原子和重氢原子化学性质不一样

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图为精制粗盐的示意图,回答:
(1)B图中玻璃棒的作用是引流.漏斗中的液面应低(填“高”或“低”)于滤纸边缘.
(2)粗盐提纯时正确顺序是D
A.溶解、蒸发、过滤       B.过滤、蒸发
C.溶解、过滤、冷却       D.溶解、过滤、蒸发
(3)C步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该B.(填字母)
A.移去酒精灯,停止搅拌
B.移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌
C.继续加热蒸干水分,再移去酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.硫酸密度和其质量分数对照表如下:
密度(g/cm31.141.221.301.401.501.611.73
质量分数/%20304050607080
请仔细分析后回答下列问题:
(1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐增大(填增大、减小或不变)
(2)工人小李要配制20%稀硫酸500克,用于清洗钢铁表面铁锈.请你帮忙一下:需要40%硫酸多少毫升?水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.下列说法正确的是(  )?
A.保护水资源,禁止使用化肥、农药
B.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
C.工业废渣的任意排放,不会污染水体
D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答问题.
温度/℃2030405060
溶解度/g氯化钠36.036.336.637.037.3
硝酸钾31.645.863.985.5110
(1)要把硝酸钾从氯化钠和硝酸钾的混合溶液中提取出来,采用的方法是降温结晶.
(2)提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D(填序号)

(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚、坩埚钳外,还需要用到蒸发皿等仪器.
(4)实验结束后称量获得的精盐质量,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,造成这种情况的原因可能是(可多选)ABD.
A.食盐没有全部溶解即过滤        B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿        D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.假设有(1)Fe、CuSO4、稀H2SO4;(2)CuSO4、KOH、稀HCl;(3)Mg、稀HCl、NaOH;(4)Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2四组物质,将它们分别同时放入足量水中,经充分搅拌后静置观察.下列同学们讨论的发言中,正确的有(  )
A.只有(1)、(2)组溶液呈蓝色,且一定有沉淀出现
B.只有(1)组液体中,一定有不溶物生成
C.只有(2)、(4)组液体中,不可能出现浑浊
D.四组液体中一定都会出现沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10g后,再加入68.9g稀盐酸恰好完全反应.反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.烧杯连同药品的起始总质量为165.0g,已知反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.试回答下列问题:
(1)完全反应时产生二氧化碳的质量为4.4g.
(2)原混合物中碳酸氢钠的质量.
(3)反应后所得氯化钠溶液中溶质质量分数.

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