某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究.进行了如下实验.其中你认为不正确的实验方案是( ) A.观察蜡烛的颜色和外观B.放入水中试其溶解性C.用嘴尝其味道D.点燃观察是否有变化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（　　）

A、观察蜡烛的颜色和外观

B、放入水中试其溶解性

C、用嘴尝其味道

D、点燃观察是否有变化

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：研究化学实验室中某块白色固体的性质：可以设计实验方案，如：观察固体的颜色和外观；放入水中试其溶解性；加热观察是否有变化．

解答：解：
A、观察固体的颜色和外观，说法正确，故A正确；
B、放入水中试其溶解性，说法正确，故B正确；
C、用嘴尝其味道，说法错误，因为不得品尝任何药品的味道，防止中毒或受腐蚀，故C错误；
D、加热观察是否有变化，说法正确，故D正确．
故选C．

点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量，用精密天平取2.50克该样品与0.50克二氧化锰混合，加热该混合物T₁时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称量剩余固体质量，记录如下表：

加热时间	T₁	T₂	T₃	T₄
剩余固体质量	2.12	2.08	2.04	2.04

计算：【第（3）问要求书写计算过程】
（1）氯酸钾中钾元素与氧元素的质量比

；
（2）完全反应后生成的氧气的质量

克；
（3）求2.5克样品中氯酸钾的质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

人体中缺少某些元素会影响健康，甚至引起疾病．下列说法错误的是（　　）

A、钙元素是人体必需的微量元素，缺钙有可能导致骨骼疏松

B、正常的饮食一般能保证人体必需元素的摄入

C、人体缺铁、钴易得贫血症

D、缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症

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科目：初中化学 来源： 题型：

蔗糖是生活中经常接触的一种食品，某校化学兴趣小组的同学们对蔗糖的组成进行了实验探究：
【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：
（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的

性质（填“物理”“化学”）；
（2）化学反应的本质是分子

，因此在化学反应前后，元素的种类

（填“变多”“不变”“变少”）．
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
结论：蔗糖是由

三种元素组成的．
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起

作用．两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水和过氧化氢（H₂O₂），都是由氢、氧元素组成，通常情况下均为无色液体．
（1）某同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量的氧化锰（少量），观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是： B试管中的无色液体是：

（2）如何验证B试管中产生的气体，请完成下表：

猜想	验证的方法及操作	实验现象	结论

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科目：初中化学 来源： 题型：

请你参与某学习小组的探究活动，并回答问题：
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯产生一缕白烟，
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
【收集证据】（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
【实验探究】
①吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水

．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是

．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为

的猜测提供了证据，同时可以排除

的猜测．
【结论与解释】
（1）由以上探究结果可知：

的猜测是正确的．
（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是

．
【反思与评价】
小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状．所以不应该猜测白烟是水蒸气．
小亮同学的反思可能是：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/ml	温度/C	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/ml	反应所需的时间/s
1	5	1	20	0.1	4	16.74
2	15	1	20	0.1	4	6.04
3	30	5	35		2	49.21
4	30	5	55		2	10.76