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下列实验操作中先后顺序不正确的是(  )
A、给试管中物质加热,先均匀受热后集中加热
B、装置气密性检查时,先将导管浸入水中后用手掌紧握容器外壁
C、托盘天平称量物质质量时,先调平,后称量
D、使用滴管时,先把滴管伸入试剂中,后用手捏紧橡胶乳头
考点:给试管里的固体加热,称量器-托盘天平,液体药品的取用,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A.根据给物质加热的方法来分析;B.根据检查气密性的措施来分析;C.根据托盘天平的使用方法来分析;D.根据胶头滴管的使用方法来分析.
解答:解:A.给试管中物质加热,先均匀受热后集中加热,以防局部受热过高,造成试管破裂,故正确;
B.检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,以防装置内气体受热提前溢出,故正确;
C.托盘天平称量物质质量时,先调平,后称量,故正确;
D.使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体,会导致滴管内空气被挤入瓶内液体中,可能造成药品变质,故错误.
故选D.
点评:理解操作方法先后进行的原因,可以更好地掌握操作,对解答此类问题尤其重要.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生活中应用普遍,如铜可以做导线,说明它具有
 
性;钛和钛合金广泛应用于火箭、船舶的制造等,即使把它们放到海水中数年,取出后仍光亮出初,说明它们具有很强的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明做红磷燃烧实验,需要氧气10克(密度1.43g/L).实验时,为了保证所需的氧气量,他大致需要空气多少升?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为
 

A、肯于大于6mL  B、肯于小于6mL   C、肯于等于6mL   D、可能大于也可能小于6mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类每时每刻都离不开空气,通过治理,株洲市的空气质量近年来有所好转.下列有关空气的说法不正确的是(  )
A、新鲜空气中不含二氧化碳
B、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
C、空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
D、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素的名称或符号.
Hg
 
    Ca
 
         氦
 
        铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文并回答问题:
氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠.通常状况下,①氢氧化钠是一种白色固体,②极易溶于水,溶解于水时放出大量的热,水溶液有涩味和滑腻感; ③暴露在空气中的氢氧化钠固体极易吸收水分. ④氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应; ⑤还能跟盐酸、氯化铁等反应.
(1)短文中,叙述物理性质的有
 
(填序号,下同),叙述化学性质的有
 

(2)氢氧化钠可用作干燥剂,其原因是
 
;根据短文描述,实验室中固体氢氧化钠应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于高锰酸钾制氧气的实验操作,描述错误的是(  )
A、制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品
B、实验结束时,用灯帽盖灭酒精灯
C、收集气体时,导管一有气体冒出就立即收集气体
D、制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的表达式,并在括号中注明分解反应或化合反应.
(1)木炭在空气中燃烧
 
; (
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 
; (
 

(3)镁带在空气中燃烧
 
; (
 
).

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