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    碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（　　）

    A. 3gC和8gO2生成11 gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

    C. 4gC和5 gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

    A 【解析】 A、由3gC和8gO2恰好完全反应，根据质量守恒定律可知生成11gCO2，故A正确； B、由于2g碳与4g氧气反应时，碳过量，只有1.5g碳参加了反应，所以生成5.5g二氧化碳，故B错误； C、由于4g碳与5g氧气反应时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故C错误； D、由于5g碳与9g氧气反应时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故D错...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广西贺州市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    联合制碱法(又称侯氏制碱法)的发明者是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、杨振宁与李政道共同提出宇称不守恒理论，故选项错误；B、屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，故选项错误；C、张青莲测定了一些相对原子质量的新值，故选项错误；D、侯德榜改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    N2、CO、CO2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余的气体是

    A. CO2 B. CO和N2 C. N2 D. CO2和N2

    D 【解析】N2、CO、CO2的混合气体通入足量的石灰水中，二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水而被吸收，再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳而被吸收，剩余的气体是原有的氮气和生成的二氧化碳。故选D。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：简答题

    我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%．碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：_____。实验室常用石灰水[主要成分为Ca（OH）2]来检验CO2，反应生成CaCO3沉淀和一种氧化物，该反应的化学方程_____。

    2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 。CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 。 【解析】 本题考查了化学方程式的书写。书写时注意规范。 碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，反应的化学方程式是：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2；实验室常用石灰水[主要成分为Ca(OH)2]来检验CO2，反应生成CaCO3沉淀和一种氧化物...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    已知A、B两种元素形成的化合物中，A、B元素的质量比为2：3，其相对原子质量之比为2：1，则该化合物的化学式为（　　）

    A. A2B3 B. A3B2 C. AB3 D. A3B

    C 【解析】 设：A、B两种元素形成的化合物的化学式为：AxBy，再根据已知“A、B元素的质量比为2：3，其相对原子质量之比为2：1”，可求该化合物的化学式。 设：A、B两种元素形成的化合物的化学式为：AxBy，因为相对原子质量之比为2：1，则设B的相对原子质量为M，A的相对原子质量为2M；再根据A、B元素的质量比为2：3，所以可列式： x：y=1:3 。化学式为AB3。故选C。...

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：实验题

    欲配制50g质量分数为10%的氯化钠的溶液，操作过程如图所示，看图回答下列问题：

    （1）称量时，应称取_____g 食盐。

    （2）把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取_____ mL水。如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_____ mL的量筒。

    （3）实验中使用玻璃棒的目的是_____。

    （4）如果所配得的溶液溶质的质量分数比大于10%，你认为可能的原因有_____。

    A．量取水时俯视读数

    B．所用氯化钠中含有杂质

    C．称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（1g以下用游码）

    D．未溶解充分就转移到试剂瓶中

    54550搅拌，加速溶解A 【解析】 根据“溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数”计算配制溶液所需食盐的量；根据“溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量”计算出水的量并换算成体积，并根据“量程稍大于所量液体体积”的原则选择量筒；明白溶解时玻璃棒的作用，为加快溶解需要使用玻璃棒；根据导致溶液中氯化钠的质量分数大于10%的原因可能是：称量溶质称多了，量取水时量少了（量水时俯视读数）进行解答。...

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列各组药品，可直接验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是（　　）

    A. Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 B. Fe、Cu、ZnSO4溶液

    C. Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液 D. Zn、Fe、CuSO4 溶液

    A 【解析】 试题Fe 、ZnSO4溶液 、CuSO4溶液内，从Fe 、ZnSO4溶液二者不反应看出锌大于铁，Fe 、CuSO4二者反应看出铁大于铜，所以三者关系就很明确了。故选A.

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：实验题

    实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。

    （1）该反应制取氧气的化学方程式是_____。

    （2）制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是_____（填序号）。

    A．便于控制反应快慢 B．控制反应的发生与停止 C．生成氧气质量更大

    （3）充分反应完之后，回收二氧化锰，需要进行以下操作：溶解、_____、洗涤、烘干。

    2H2O22H2O+O2↑AB过滤 【解析】 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；故化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；(2)利用注射器可以控制滴加液体试剂的速率，从而控制反应的快慢；可以通过注射器控制是否加入液体试剂，从而控制反应的开始与停止；是否使用注射器不会影响生成氧气的量；(3)二氧化锰是一种难溶于水的固体，所以充分反应完之后，回收二氧化锰，需要进行以下...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试卷 题型：填空题

    如图是化学中常用的装置，有如下用途：

    （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从________ 端进氧气

    （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从　________ 端进氧气．

    （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将　________ 　端接氧气钢瓶，通过观察________ 就知道氧气的输出速度．

    ABA；产生气泡的快慢 【解析】 试题１、用做向上排空气法收集氧气，是利用氧气密度大于空气这一性质来收集的。故氧气应从ａ端进入； ２、因氧气密度小于水，故用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从ｂ端进氧气； ３、医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，应将ａ端接氧气钢瓶，通过观察气泡的快慢来观察氧气的输出速度。

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