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某物质在9.6g氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是(  )
A、该物质只含有碳元素和氢元素
B、该物质中碳元素与氢元素的质量比为12:1
C、该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素
D、该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律,在化学反应中,从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变;从宏观上元素种类和物质的总质量不变;因此二氧化碳中的碳元素来源于该物质,水中的氢元素也来源于该物质;所以这种物质中一定有碳元素和氢元素,氧元素可能有也可能没有.
解答:解:A、这种物质中一定有碳元素和氢元素,氧元素可能有也可能没有,故选项错误;
B、该物质中碳元素与氢元素的质量比=(8.8g×
12
44
):(5.4g×
2
18
)=4:1,选项错误;
C、该物质中一定有碳元素和氢元素,氧元素可能有也可能没有.故选项正确;
D、该物质中一定有碳元素和氢元素,氧元素可能有也可能没有,故选项错误;
故选:C.
点评:本考点是有关质量守恒定律的实验探究,有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,要抓住要点:五个一定不变,一个一定变.还要注意有关的计算要准确,本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当添加最小砝码后指偏左,移动游码后,发现指针稍微向分度盘中线的右侧偏徐斜,为了使天平平衡,应该(  )
A、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B、把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C、把天平右端的底部垫高一些
D、把标尺上的游码向内左移

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是(  )
A、H2CO3
B、O3
C、CO2
D、NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向
 
偏转(填“左”或“右”).该反应
 
质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反应后天平不平衡的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“反对浪费,提倡节俭”是中国时下倍受关注的问题,通过这种方式提高人们的节约意识,使节约成为一种习惯.在实验中我们也可能选用一些生活用品或废弃品来代替一些化学仪器,如眼药水瓶可代替胶头滴管来进行滴加液体,请你也试一试举出两种生活物品代替实验室常用仪器的例子:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是某品牌补铁剂的标签.
(1)富马酸亚铁 C4H2FeO4中含有
 
种元素,C、H、Fe、O原子个数比为
 

(2)富马酸亚铁的相对分子质量为
 

(3)中各元素的质量比C:H:Fe:O=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验的简易装置图,据此回答下列问题:
(1)1号试管和2号试管中的气体分别是
 
,体积比约为
 

(2)实验中可向水中加入少量氢氧化钠,目的是
 

(3)该反应的文字表达式
 

(4)如果用导气管将2号试管中纯净的气体导出并在导气管口另一端将其点燃,现象为
 
,如果在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,则可以观察到烧杯内壁上有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

张玲同学为测定汉白玉中碳酸钙的质量分数,称取5.55g研碎的汉白玉粉末,进行四次高温加热(化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O杂质不参加反应)、冷却、称量剩余固体的重复操作.记录数据如下:
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量(g)4.253.953.353.35
请计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳多少g?
(2)求5.55g汉白玉中碳酸钙的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是(  )
A、矿泉水、氧气
B、冰水混合物、清新的空气
C、高锰酸钾加热制氧气后的剩余物、二氧化碳
D、铁粉、可口可乐

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