【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)化石燃料是一类重要能源,它包括__________。
(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。
①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑温度达到__________。
②下列关于酸雨的叙述正确的是__________ (填序号)。
A.腐蚀大理石的雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土地
③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应生成物的化学计量数之比是__________。
④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景。请写出NH3在氧气中燃烧的化学方程式__________。
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【题目】(1)做实验时要严格遵守实验室规则。请写出下图这些同学做化学实验时的违规行为(写三点):__________________、________________、______________。
(2)化学知识可以识别和揭露伪科学。现有摘录的广告语:“本矿泉水绝不含化学物质:pH=7.3,呈弱碱性,能平衡人体内酸碱度,让人体处于弱碱性环境。”该广告的科学性错误是(写一点):____________________________________。
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【题目】请用化学用语填空:
(1)硫酸_______;
(2)3个铁离子_______;
(3)2个过氧化氢分子_______;
(4)标出CaO中Ca元素的化合价_______;
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【题目】我国纪念年“世界水日”的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列有关水的知识中,错误的是( )
A. 硬水属于混合物
B. 软水与肥皂作用不易起泡沫
C. 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D. 生活污水的任意排放会造成水体的污染
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【题目】水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.请回答下列问题:如图所示,实验是制备蒸馏水的装置,实验是电解水的装置.
①实验中水从经转移到的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的________.
②实验中反应的文字表达式为________.
试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当中气体的分子数目为时,中气体分子数为________.
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【题目】请结合图1回答问题:
(1)写出标有①的仪器名称__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气,应选择上述装置中的A和_____(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少_____。该反应的化学方程式为______________。
(3)可用_____(填装置序号)收集CO2,检验CO2已收集满的方法是________________。
(4)①甲、乙、丙是同学们设计的一组“吹气球”的实验装置。
甲装置中,向a中加入一定量水后会看到气球胀大,一段时间内观察到______________,说明该装置气密性良好。
乙装置中,锥形瓶中装有氢氧化钠固体,从分液漏斗里向锥形瓶中加入适量水,气球胀大,其主要原因是______________。
丙装置中,锥形瓶中盛满CO2.从体积相同的少量下列物质中选择_____(填序号)加入,可使气球膨胀最大。
A.稀硫酸 B.氢氧化钠浓溶液 C.石灰水 D.水
②装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶,用它作微型洗气装置,气体应从_____(填“b”或“c”)进入,其中洗气的液体不能装满的原因是______________。
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【题目】质量均为 x 的锌粉和铁粉分别与 100g 9.8%的稀硫酸充分反应,产生的 H2的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法正确的是( )
A. b 曲线表示锌的反应图象
B. 当 x<5.6 g 时,两种金属都反应完,酸过量
C. 当 5.6 g<x<6.5 g 时,和铁反应的稀硫酸过量
D. x 可能大于 6.5 g
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【题目】现有3种失去标签的氮肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵和尿素 [CO(NH2)2]。
(1)三种氮肥的含氮量由大到小的顺序为________。
(2)请设计实验鉴别这三种氮肥,简要写出实验步骤、现象和结论___________。
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【题目】用化学用语填空:
(1)银:_______。
(2)4个二氧化硫分子:________。
(3)2个铝离子_______。
(4)高锰酸钾:________。
(5)+5价的氮元素:_______。
(6)由Ca2+和H2PO4-构成的磷酸二氢钙:________。
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